分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,故E是鐵;G呈紫紅色,故G是銅;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì),故I是氧氣;人體胃液中含有A,可幫助消化,故A是鹽酸;
解答 解:根據(jù)題意:G為“紫紅色金屬”,為銅;而“E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬”,為鐵;“I是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質(zhì)”,所以為氧氣;A“在人體胃液中可以幫助消化”,所以為鹽酸.由于銅(G)可以和氧氣(I)反應(yīng)生成B,所以B為氧化銅.則A和B反應(yīng)生成C和D為鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成水和氯化銅,而C能夠和鐵反應(yīng),所以C為氯化銅,D為水.H能夠生成水和氧氣,所以H為過氧化氫.而E、C反應(yīng)即為鐵與氯化銅的反應(yīng)生成氯化亞鐵(F)和銅(G).
所以轉(zhuǎn)化關(guān)系為:
因此:(1)B是氧化銅,H是過氧化氫,X是二氧化錳,能起到催化的作用,故答案為:CuO;H2O2;催化作用;
(2)反應(yīng)①是鹽酸惡化氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)②鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)④是過氧化氫分解生成水和氧氣,故填:Fe+CuCl2═Cu+FeCl2;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,看是否復(fù)燃;故答案為:將帶火星的木條伸入試管或集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) | |
B. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) | |
C. | 有氧氣參加的化合反應(yīng),一定是氧化反應(yīng) | |
D. | 有兩種或兩種以上的物質(zhì)相互作用生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑 | |
B. | 氯化鈣可用于配制生理鹽水 | |
C. | 碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多 | |
D. | 碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的微粒,不可再分 | |
B. | 中和反應(yīng)是指生成鹽和水的反應(yīng) | |
C. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
D. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料 | |
B. | 磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成 | |
C. | 磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1:6:1:4 | |
D. | 磷酸二氫銨與草木灰(主要成分K2CO3)混合使用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
取樣,加一定量水充分溶解后,過濾 | 取少量濾渣于試管中,加入足量的稀鹽酸. | 產(chǎn)生氣泡 | 該石灰漿部分變質(zhì) |
取少量濾液于試管中,滴入無色酚酞試液 | 試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶與鹽酸反應(yīng) | B. | 生石灰與水反應(yīng) | ||
C. | 中和反應(yīng) | D. | 碳和二氧化碳反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 醋 | 食鹽水 | 洗滌劑 | 爐具清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 7 | 9 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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