【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式是;
實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口略向下傾斜,其原因是
若用裝置C收集氧氣,其檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
(2)下面是利用裝置E收集氧氣的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào));
①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是

【答案】
(1)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止水倒流使試管炸裂;將帶火星的木條放在集氣瓶口
(2)③②①
(3)AD
【解析】解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;給試管中的固體加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,以防冷凝水倒流炸裂試管;氧氣具有助燃性,驗(yàn)滿時(shí)可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條復(fù)燃證明氧氣已滿;故填:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止水倒流使試管炸裂;將帶火星的木條放在集氣瓶口;(2)利用裝置E收集氧氣時(shí),先將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;然后等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;最后待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽;故填:③②①;(3)氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,可用排氣法收集,由于氨氣的密度比空氣小,所以要用向下排空氣法收集,所以要用D;用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,所以要選擇A;故填:AD.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是(

A.氧氣可以供給呼吸

B.氮?dú)饪梢灾圃旎?/span>

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D.稀有氣體用作保護(hù)氣

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(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是(填元素符號(hào));
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子;
(3)由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為;
(4)E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X= , 離子的符號(hào)為
(5)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是
A.原子序數(shù)Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族.

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A.Sr為金屬元素
B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g
D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A硫在氧氣中燃燒

B測定空氣中氧氣含量

C測定空氣中氧氣含量

D排水法收集氧氣

實(shí)
驗(yàn)


測定空氣中氧氣含量

解釋

集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】氯化鈉的焰色反應(yīng)為

A.紫色 B.藍(lán)色 C.黃色 D.紅色

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【題目】用符號(hào)和數(shù)字填空
①2個(gè)硫酸根離子②3個(gè)氮分子
③+3價(jià)鐵元素④2個(gè)水分子
⑤2個(gè)鋅原子⑥氬氣

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