【題目】向154.7g一定質量分數的稀硫酸溶液中放入10.0g粗鋅(含有不溶于稀硫酸的雜質),恰好完全反應,共收集到標準狀況下的氫氣2.24L.(鋅的相對原子質量為65;標準狀況下氫氣的密度約為0.09g/L) 計算:(均保留1位小數)
(1)反應產生氫氣的質量.
(2)反應結束后,過濾,濾渣的質量.
(3)反應后所得溶液的溶質質量分數.
【答案】
(1)解:反應產生氫氣的質量為:2.24L×0.09g/L≈0.2g
(2)解:設參與反應的鋅的質量為x,生成硫酸鋅的質量為y,
Zn+H2SO4= | ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 161 | 2 |
x | y | 0.2g |
x=6.5g
y=16.1g
反應結束后,過濾,濾渣的質量10g﹣6.5g=3.5g
(3)解:完全反應后生成物溶液中溶質的質量分數為: =10%
【解析】(1)根據氫氣的體積和密度求出氫氣的質量;(2)利用鋅與稀硫酸反應的化學方程式和生成氫氣的質量,列出比例式,就可計算出參與反應的鋅的質量(即樣品中鋅的質量)和生成硫酸鋅的質量,從而求出雜質的質量;(3)完全反應后生成物溶液中溶質質量就是(1)中計算出的生成硫酸鋅的質量,然后根據“溶質質量分數= ×100%”計算即可.
【考點精析】通過靈活運用根據化學反應方程式的計算,掌握各物質間質量比=系數×相對分子質量之比即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中各組物質(或其溶液)反應均可生成鹽(中心鹽).
(1)分析圖中信息,填寫相應的文字,完善該圖.
① ② ;
(2)列舉相應的化學方程式說明① ;② .
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【題目】取用固體藥品時,不正確的操作是( )
A. 取用固體藥品一般用藥匙 B. 有些塊狀的藥品可用鑷子夾取
C. 實驗中剩余的藥品放回原瓶 D. 用過的藥匙或鑷子應立刻用干凈的紙擦
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列錯誤操作可能造成的后果.
(1)用排水法收集氣體時,導管口開始冒氣泡就立即收集:________;
(2)做細鐵絲燃燒實驗時,瓶底忘記留少量水:________;
(3)傾倒液體時,手心沒有向著標簽:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學用語和物質的分類是學習化學的基礎,請按要求回答下列問題.
(1)填寫下列表格
元素的原子序數 | 原子結構示意圖 | 該元素簡單離子符號 |
11 | ||
16 |
(2)將下列物質的化學式填寫在對應類別空格上(注:未提供對應類別物質的,空格不填)
物質:金剛石,氮氣,三氧化硫,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣
單質 | 氧化物 | ||
非金屬單質 | 金屬單質 | 金屬氧化物 | 非金屬氧化物 |
氣體 |
|
|
③酸: ;堿: ;鹽: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關二氧化錳在過氧化氫分解實驗中的作用,敘述正確的是( )
A. 沒有二氧化錳,過氧化氫不能分解產生氧氣
B. 二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率
C. 二氧化錳是該反應的反應物
D. 二氧化錳能增加過氧化氫分解產生氧氣的量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分數為 ,a、b兩種物質可選用(填序號). A、紅磷、水
B、木炭、水
C、硫、NaOH溶液
D、小蠟燭、NaCl溶液
思敏同學對該實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖Ⅱ所示),你認為改進后的優(yōu)點是(任寫兩點) .
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