【題目】寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡就立即收集:________;
(2)做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底忘記留少量水:________;
(3)傾倒液體時(shí),手心沒(méi)有向著標(biāo)簽:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“字母”),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 . 收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2 , 如果用排空氣法收集,用選用的收集裝置是(填字母).
(4)如圖H所示,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 , 若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)℃時(shí),物質(zhì)A和C的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變的是 .
(3)t2℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;(100+b)gA的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,溶液的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)的燃燒是指與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).圖書(shū)著火可用干粉滅火器滅火,其干粉主要成分為碳酸氫鈉,滅火時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,從滅火原理說(shuō)明該反應(yīng)的作用:;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是( 。
A. 邏輯推理 B. 大氣探測(cè) C. 化學(xué)實(shí)驗(yàn) D. 精確運(yùn)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向154.7g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中放入10.0g粗鋅(含有不溶于稀硫酸的雜質(zhì)),恰好完全反應(yīng),共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣2.24L.(鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65;標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度約為0.09g/L) 計(jì)算:(均保留1位小數(shù))
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾,濾渣的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 原子由分子直接構(gòu)成 B. 原子失去電子形成陽(yáng)離子
C. 分子、原子都在不斷的運(yùn)動(dòng) D. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z為初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種元素,X的單質(zhì)為密度最小的氣體,Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Z元素的名稱為 . 實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)X和Y組成的常見(jiàn)液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì),在高溫下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 寫(xiě)出其中的化合物與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)上述三種元素組成的化合物俗名叫 , 寫(xiě)出通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制取該化合物的化學(xué)方程式: .
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