有一包不純的Na2CO3樣品,其中只含一種雜質(zhì),現(xiàn)取該樣品5.3g與足量稀鹽酸反應(yīng)生成2.4g CO2,則所混雜質(zhì)可能是( )
A.BaCO3 B.K2CO3 C.CaCO3 D.MgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的敘述中,正確的是( )
①用排水法收集氧氣結(jié)束后,先熄滅酒精燈,再?gòu)乃心贸鰧?dǎo)管;②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率;③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%;④工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng);⑤做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙
A.①②⑤ B.②⑤ C.②④⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某金屬元素R的氧化物中,R元素與氧元素的質(zhì)量比為7︰3,R的相對(duì)原子質(zhì)量為56,則R的氧化物化學(xué)式為( )
A.RO B.RO2 C.R2O3 D.R3O4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列四組物質(zhì):①乙炔(C2H2)和苯(C6H6)②乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O)④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3).當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí),各組中的兩種物質(zhì)無(wú)論按何種質(zhì)量比混合,完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同.符合該條件的共有( )
A.1組 B.2組
C.3組 D.4組
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時(shí)間,最終玻璃管中剩余固體8.4g.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.與CuO反應(yīng),H2是過(guò)量的
B.反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g
C.反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g
D.參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在天平兩邊的燒杯中分別100g、10%的稀鹽酸,然后在左盤燒杯中加入10g碳酸鈣,在右盤的燒杯中加10g的混合物,待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后,天平指針保持平,則該混合物可能是( )
A.碳酸鈉和碳酸鈣 B.碳酸氫鈉和碳酸鎂
C.碳酸氫鉀和碳酸鈉 D.碳酸氫鈉和碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將3.6 gCaCO3高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻,測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%,則固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量是( )
A.1.44g B.2.5g C.1.4g D.2.016g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硝酸是一種具有強(qiáng)氧化性的酸,它不僅能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng),也能與許多不活潑金屬發(fā)生反應(yīng).其中金屬銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.NO2 B.NO C.N2O D.N2O4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1) 圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2) 寫出用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式 。
(3) 可選用上圖中 (填序號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是 。寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式 。
(4)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 ,收集氨氣的裝置是 (填序號(hào)),選擇這種收集裝置的理由是 。
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