甲、乙、丙三個(gè)橢圓分別代表某個(gè)概念、某種屬性或某類物質(zhì).下列能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( 。
分析:要比較概念之間的關(guān)系,就要回顧概念的定義,準(zhǔn)確理解概念的含義.
解答:解:A、生物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體,故不符合題意;
B、原子核→原子→分子,故不符合題意;
C、甲是氧化物、乙是化合物、丙是純凈物,故符合題意;
D、晶體與非晶體為并列關(guān)系,故不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評:化學(xué)中的概念是化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵,分清概念的外延,才能比較概念之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用天平稱取等量的氯酸鉀,甲向氯酸鉀中加入1克氯化鉀,乙向氯酸鉀中加入1克二氧化錳,丙向氯酸鉀中加入1克高錳酸鉀,然后同時(shí)加熱,使其完全反應(yīng).試推測甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn),
收集氧氣的速度最慢,
收集的氧氣最多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?廣州)碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是
,溶劑是
汽油
汽油

(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
紫黑色晶體消失,溶液變成紫紅色
紫黑色晶體消失,溶液變成紫紅色

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,
(填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合事實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘是紫黑色晶體,可以溶解在酒精里,形成碘酒,是一種常用的消毒劑.碘也可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是
,溶劑是
汽油
汽油

(2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).
①假設(shè)乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
燒杯底部的顏色較深
燒杯底部的顏色較深

②根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題意分析
(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

甲、乙、丙三個(gè)橢圓分別代表某個(gè)概念、某種屬性或某類物質(zhì).下列能構(gòu)成圖示關(guān)系的是


  1. A.
    甲是器官、乙是組織、丙是細(xì)胞
  2. B.
    甲是分子、乙是原子、丙是原子核
  3. C.
    甲是氧化物、乙是化合物、丙是純凈物
  4. D.
    甲是晶體、乙是非晶體、丙是物質(zhì)

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