下列自救措施中不合理的是

A. 室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

B. 廚房燃氣泄漏，不要立即打開抽油煙機

C. 在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)

D. 火災發(fā)生且煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

進行“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是

A. 稱量固體時，氯化鈉放在右盤 B. 固體轉移到燒杯時，氯化鈉灑出

C. 量取液體時，俯視讀數(shù) D. 配好的溶液裝瓶是，將溶液濺出

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科目：初中化學 來源：天津市東麗區(qū)2018屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：多選題

下列說法正確的是（）

A. 用氫氣還原10g氧化銅，加熱片刻后，冷卻稱得剩余固體質量為8.4g，則參加反應的氧化銅的質量是8g

B. 將5g某物質完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)一定是5%

C. 將3g碳和6g氧氣在密閉容器中點燃，充分反應后，容器中的氣體為純凈物

D. 將一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物溶于足量水中，再向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，充分反應后，生成的沉淀質量與原混合物的質量相等，則原混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為26%

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科目：初中化學 來源：吉林省磐石市校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

今天又是化學實驗室開放日。老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：

①該氣體可能是氯氣；

②該氣體可能是二氧化碳；

③該氣體可能是______________。

（2）驗證猜想：

將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，猜想②正確，發(fā)生此反應的化學方程式是______。

（3）在實驗室我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如下圖的_______（填序號）。

（4）如果驗證猜想的氣體時，澄清石灰水沒有變渾濁，則此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學方程式是__________________。收集該氣體可選擇上圖中________（填序號）。

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科目：初中化學 來源：吉林省磐石市校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某化學反應可以用X+Y→M+R表示。下列關于此反應的說法中，正確的是

A. 若X是單質，則該反應一定是置換反應

B. 若Y 為金屬，則該反應一定生成氫氣

C. 若X為紫紅色金屬，則該反應在常溫下進行時一定生成藍色溶液

D. 若X和Y的質量之和為10 g，則生成M和R的質量之和一定是10 g

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科目：初中化學 來源：寧夏回族自治區(qū)銀川市景博學校2018屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：流程題

下圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過程（反應條件末標出）。請回答下列問題：

（1）步驟①通過觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應的化學方程式為_____________ ；

（2）步驟②中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學式為______,發(fā)生反應的化學方程式為______ ；

（3） 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學式為_________ 。

（4）使用這類化肥時的注意事項是________（至少寫兩項）。

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科目：初中化學 來源：寧夏回族自治區(qū)銀川市景博學校2018屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列兩種物質混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質量不會發(fā)生改變的是

A. Na2CO3溶液 和 稀鹽酸 B. NaNO3溶液和H2SO4溶液

C. NaOH溶液和HNO3溶液 D. Na2CO3溶液和BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

空氣不僅是生命賴以存在的物質基礎，還是人類生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。

（1）在工業(yè)上，通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中氧氣、氮氣的______不同，分離出氧氣和氮氣；

（2）氮氣是重要的工業(yè)原料，還可用于冷藏血液。在食品包裝袋中充人氮氣可延長食品的保質期原因是______。

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科目：初中化學 來源：山東省滕州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

化學方程式不能提供的信息是（ ）

A. 哪些物質參加反應 B. 在什么條件下發(fā)生反應

C. 各物質之間的質量比 D. 化學反應的快慢

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