加熱a g 的混合物，完全反應(yīng)后得到c g KCl，生成氧氣的質(zhì)量　　　

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
提出假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體．
查閱資料：氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng)，也不跟石灰水反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．
設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)．通過測(cè)定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行判斷．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中． --------------------------------
打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮?dú)馔ㄈ隑裝置中． ①水應(yīng)從
b
端注入（填“a”或“b”）．
先通一段時(shí)間氮?dú)猓? ②目的是
排盡裝置中的空氣
．
夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物． ③玻璃管中的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變?yōu)榧t色
．
停止加熱，再通入一段時(shí)間氮?dú)猓?/TD> ④目的是．
實(shí)驗(yàn)完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g． ⑤結(jié)論：原假設(shè)
成立

（填“成立”或“不成立”），理由是
1.6g+1g+48.2g＞50.2g+0.4g
（用計(jì)算式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物至反應(yīng)完全．得到固體物質(zhì)c g，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．若加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量是c g，則生成氧氣的質(zhì)量是
a+b-c
a+b-c
 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀用二氧化錳作催化劑加熱時(shí)，可得到氯化鉀固體和氧氣．現(xiàn)加熱a g氯酸鉀與b g二氧化錳的混合物，一段時(shí)間（氯酸鉀完全分解）后殘余物為c g，則放出的氧氣的質(zhì)量為（　　）

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