下列關(guān)于水變成水蒸氣的說法中，正確的是
A．水的沸點發(fā)生了變化B．水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．水分子的大小發(fā)生了變化D．水分子間的距離發(fā)生了變化
D

試題分析：水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質(zhì)的生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，是物理變化。
A.水的沸點與壓強有關(guān)，但在此過程中不變，錯誤；
B.在此過程中水分子本身沒有改變，由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故水的化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；
C.在此過程中水分子本身沒有改變，故水分子的大小不變，錯誤；
D.在此變化過程中，分子本身不變，只是水分子間隔發(fā)生了改變，正確。故選D
點評：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題，就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不同種分子（或原子）性質(zhì)不同”的性質(zhì)，以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等，來分析、解決實際問題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中進行電解水的實驗時，接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                     。
②在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為         -；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在                               
試驗過程中水的變化情況：A中               -；B中                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（　�。�
A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B．電解水的化學(xué)方程式：H2OH2↑+O2↑
C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是人類生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。

（1）自然界的水依次通過沉降、__________、吸附、消毒等操作進行凈化，以達到飲用水的級別。
（2）硬水會給生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中常用來降低水的硬度方法是______________。
（3）上圖是實驗室電解水的簡易裝置。用量筒代替試管的優(yōu)點是______________________。試寫出電解水的化學(xué)方程式______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

 某學(xué)習探究小組用水電解器電解水，測定兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
 時間/分鐘
1
2
3
4
5
6
7
8
連電源負極的管(A)中氣體體積／mL
6
12
20
29
39
49
59
69
連電源正極的管(B)中氣體體積／mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
請回答：
（1）寫出電解水化學(xué)變化的文字表達式              ____________ 。
（2）電解器正極的氣體是       ，檢驗方法為                        ；負極的氣體為              。
（3）裝置密閉性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因可能是                                              。
（4）隨著反應(yīng)時間的推移，管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值，其可能的原因是                        _________     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是　 　．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是　 　．
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是　 　．
A．吸附     B．沉淀     C．過濾      D．蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水　 　（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（5）如圖所示是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是　 　．

（6）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是　 　．該實驗?zāi)軌蛘f明在化學(xué)反應(yīng)中　 　可分，　 　不可分．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是(　　)
A．水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
B．無色、無臭、清澈透明的水就是純水
C．電解水能生成H２和O２，二者體積比為2：1
D．生活中接觸的純水多，水溶液少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電解水的實驗的敘述中合理的是
A．電解水屬于化合反應(yīng)
B．電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
C．電解水裝置中正極連接制取氫氣的試管
D．電解水的實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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