認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為         -；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在                               
試驗過程中水的變化情況：A中               -；B中                              。
2H2O2H2↑+O2↑  1:8  A中水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔  B中水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子。

試題分析： B裝置為電解水，水在通電條件下分解成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑ ;根據(jù)水的化學(xué)式H2O，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=（1×2）：16=1：8；A裝置對水加熱，水分子間間隔變大，水由液體變成氣體，水分子本身并沒有發(fā)生改變；B裝置電解水，水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身改變；
考 點： 電解水實驗；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；元素質(zhì)量比的計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
（1）如圖所示，電極上可觀察到的現(xiàn)象是               。反應(yīng)的化學(xué)方程式是             。

（2）自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的作用是              。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。
K2FeO4的摩爾質(zhì)量是           。 1mol K2FeO4含有          個氧原子。高鐵酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是：4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是        （填化學(xué)式）。
（4）對生活污水再利用是節(jié)水的重要手段。某生活污水含有碎菜葉、泥沙，可能含有氯化鈉和碳酸鈉可溶性物質(zhì)。
Ⅰ．去掉水中的碎菜葉等較大的固體后，再對污水進(jìn)行       操作可除去其中泥沙等小顆粒物質(zhì)。
Ⅱ．為了檢驗經(jīng)Ⅰ處理后的水樣中是否存在氯化鈉、碳酸鈉，某同學(xué)設(shè)計實驗流程如下：

檢驗氣體的試劑是         。溶液A中含有的溶質(zhì)是               。在水樣中加入稀硝酸不能改成稀硫酸，理由是                       。
結(jié)論：該生活污水中含有               （寫化學(xué)式）可溶性物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

地球上71%的面積覆蓋著水，水是生命之源，也是重要的溶劑，下列說法正確的是（　  �。�
A．將1gCaO投入到99g水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%
B．常溫下KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液
C．將NaCl、蔗糖溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在
D．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．

（1）如圖1所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Il是電解水的裝置．
①實驗Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B中，體現(xiàn)分子的性質(zhì)是　                      　．
②實驗Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                   　．試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為　  　．
（2）圖2是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同，則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲　   　乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是　    （填字母序號）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變      C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大      D．溶液的質(zhì)量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
（3）下圖是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．下列說法正確的是　 　（填字母序號）．

A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B．②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．①③④均為不飽和溶液
D．保持溫度不變，若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水組成和構(gòu)成的結(jié)論，其中正確的是（　  �。�
A．水分子是由2個氫元素和1個氧元素構(gòu)成
B．水分子是由氫分子和氧分子組成
C．水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
D．水是由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水的硬度是：含鈣鎂化合物的量低于450mg/L。我市飲用水的硬度經(jīng)測定為270 mg/L。你認(rèn)為下列說法沒有道理的是
A．我市的飲用水的硬度沒有超過國家的規(guī)定，是達(dá)標(biāo)的
B．含有一定硬度的水可以補充鈣元素，對人體是有益的
C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢
D．純凈水中沒有鈣鎂化合物，所以用它洗衣服最合適

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是“水與糧食安全”。下列關(guān)于水的說法不正確的是
A．水是一種最常見的溶劑B．水污染與人類活動緊密相關(guān)
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D．水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水變成水蒸氣的說法中，正確的是
A．水的沸點發(fā)生了變化B．水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．水分子的大小發(fā)生了變化D．水分子間的距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)水是重要的自然資源。
⑴下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了        (填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為       ；C中凈化水的方法是       和吸附。
A．水的沸騰            B．水的電解          C．水的凈化
⑵將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑶實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是       填字母序號)。
A．廢鐵釘            B．熟石灰        C．二氧化碳      D．碳酸鈉
⑷鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整：2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+       。

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