“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”已成為社會發(fā)展的主題,下述不符合此主題的是
A.使用乙醇汽油 | B.提倡公交出行 |
C.開發(fā)利用新能源 | D.大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān).請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識,幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機(jī)合成材料制成的是C(填標(biāo)號);
(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、 、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的 (填“常量”或“微量”)元素;
(3)做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是 ;
(4)野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是 (填化肥種類);
(5)回家后,同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
結(jié)合所學(xué)知識完成以下問題。
(1)除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅,可選擇的溶液為_______;
(2)冬天用煤爐取暖不當(dāng)會導(dǎo)致煤氣中毒。有人認(rèn)為,在爐具上放一盆水就可以有效防止煤氣中毒,你對這種做法的看法是_____________________;
(3)將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入適量的鹽酸,觀察到有氣泡冒出,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______;
(4)廚房用水壺加熱冷水時,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點就觀察到水中有氣泡冒出,是因為____________________。
(5)在高溫下氧化鐵受熱分解為四氧化三鐵和氧氣。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A.米飯富含油脂 |
B.鈉和鐵都是人體所需的微量元素 |
C.用甲醛作食品防腐劑 |
D.科學(xué)使用食品添加劑,不會對人體造成危害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化
學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學(xué)方程式中
最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是: 。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究。
【實驗探究】(3)甲同學(xué):“實驗操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實驗:
“實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是: 。
(5)丙同學(xué):
“實驗操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是 。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實驗中 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是
A.廢舊金屬的回收利用,可以減少對環(huán)境的污染 |
B.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,可以解決能源危機(jī) |
C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊 |
D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
廢舊電池污染日益受到人們的關(guān)注,科技人員相繼發(fā)明了一些環(huán)保電池,你認(rèn)為下列屬于環(huán)保電池的是( )
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