【題目】我國西南鋁鍛造廠采用物理冶金新技術(shù)代替了現(xiàn)行化學(xué)冶金，成功研制出性能更優(yōu)越的航空航天工程的關(guān)鍵鋁合金材料，將用于未來的空間站、新型運(yùn)載火箭以及高速列車鋁合金板。則回答：

（1）在地殼中，鋁是含量最多的金屬元素。下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）電子，形成鋁離子____（填符號）．

（2）煉制時以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本類型為__________。

（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，據(jù)估計鋁礦資源可供開采年限大概只有257年。下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是______（填序號）。

A 回收利用廢舊金屬制品 B 任意開采金屬礦產(chǎn)資源

C 鋁制品因抗腐蝕則可隨意處置 D 尋找、開發(fā)金屬的代用品

【答案】13 失去 Al3+ 2Al2O34Al+3O2↑ 分解反應(yīng) AD

【解析】

（1）鋁原子的核電荷數(shù)為13，最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成帶3個單位正電荷的鋁離子：Al3＋；

（2）煉制時以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁產(chǎn)生鋁和氧氣的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；

（3）

A、回收利用廢舊金屬制品，減少金屬資源的浪費(fèi)；故選項(xiàng)正確；

B、應(yīng)該合理、高效的開采金屬礦產(chǎn)資源，否則會造成金屬資源的浪費(fèi)；故選項(xiàng)錯誤；

C、鋁制品雖然有抗腐蝕性，但需要?dú)w類存放，不得可隨意處置；故選項(xiàng)錯誤；

D、尋找、開發(fā)金屬的代用品，減少金屬資源的浪費(fèi)；故選項(xiàng)正確；

故選：AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種）

（2）為了探究水的組成做了水的電解實(shí)驗(yàn)，裝置如圖二所示。用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理______；實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成的原因是______。

（3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進(jìn)，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)______ （填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)，在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.t＜t2 時，若向溶液中滴加稀鹽酸，無明顯變化

B.t1 時，溶液中金屬離子有 2 種，固體中金屬單質(zhì)也有 2 種

C.t3 和 t5 時，溶液中的溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

D.若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間 t 的取值范圍是：0＜t＜t4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定一種含碳酸鈣的“石頭紙”中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

則求：（1）表中X的值為________；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖 1 是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱：⑤___________。

（2）當(dāng)用過氧化氫溶液制取較大量 O2 時，制取裝置的儀器組合是__________（選填序號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物的方法制取氨氣。

①制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_______________。用此裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為：______________。

②若用如圖 2 裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為______________端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將a、b 兩種固體各18 g，分別加入到盛有100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，升溫到t2℃時，現(xiàn)象如圖乙所示，a、b 兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是______（填“a”或“b”）的溶液。

（2）圖丙中曲線M 表示的是______（填“a”或“b”）的溶解度曲線。

（3）若a 中混有少量的b，可采用______的方法提純a。

（4）將t2℃的a、b飽和溶液降溫至t1℃后，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②_____（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④_____。

有學(xué)生對此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿性），并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測，得到如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時間）

I．請分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤_____。

Ⅱ．圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是⑥_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組利用氫氣還原氧化銅，并用于測定水的元素組成，請合理選用下列裝置回答下列問題：

（1）組合裝置己中氫氣先用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制得，丁處用氫氣還原氧化銅，可用于準(zhǔn)確測定水的組成。為了防止雜質(zhì)干擾，正確的連接順序?yàn)椋杭骸?/span>___→___→___→___→丙。其中乙裝置的主要作用是 _________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丁處的現(xiàn)象是黑色固體變成_____，則反應(yīng)中的化學(xué)方程式為______；裝置中的丙不能省去的原因是___________。

（3）若測得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4g，乙裝置中藥品質(zhì)量增加了7.2g，丙裝置中堿石灰質(zhì)量增加了3.6g，根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式)_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的資源，海水曬鹽后，分離出食鹽的海水稱為苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下：

(1)從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是______________

(2)Y與 Z 反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得 X 溶液，從而實(shí)現(xiàn)了 Y 的循環(huán)利用，則 Z 的化學(xué)式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____________

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