14.通常粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).

(1)粗鹽提純:同學(xué)們分別稱取5.0g粗鹽,按照以下操作流程進行實驗:除去其中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì),從而獲得精鹽.
①操作I的名稱為過濾;
②加入NaOH溶液是為了除去粗鹽中的MgCl2
③加入Na2CO3時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
④操作II后獲得的溶液還需加入的過量試劑X是稀鹽酸;
⑤蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時停止加熱,利用余熱將剩余的少量水分蒸發(fā),得到純凈的NaCl,并回收;
⑥某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是B.
A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
(2)配制溶液:利用提純后的氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,按如下步驟進行操作:
[計算]→[稱量、量取]→[溶解]→[裝瓶]
①計算:需NaCl3g,水47mL;
②稱量:用托盤天平稱量氯化鈉的質(zhì)量,用量筒量取水的體積;
③溶解:NaCl溶解過程用到玻璃棒攪拌的目的是加快溶解的速率;
(3)用已配制好的質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,配制質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液.
①計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液和水的量分別為:6%的NaCl溶液25g(體積約24mL)、水約25mL;
②稱量、量。河昧客擦咳∷捏w積時俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于  3%(填“大于”、“小于”或“等于”);
③混勻:將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌;
④裝瓶并貼標(biāo)簽:請?zhí)顚懭鐖D標(biāo)簽;

分析 (1)由于氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀、氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀.所以粗鹽中的MgCl2、CaCl2可通過先后加入氫氧化鈉和碳酸鈉除去,過量氫氧化鈉和碳酸鈉可加入稀鹽酸除去,再將溶液蒸發(fā)得到精鹽.再結(jié)合過濾和蒸發(fā)的注意事項分析回答有關(guān)的問題;
(2)根據(jù)用氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的方法分析回答有關(guān)的問題;
(3)根據(jù)用濃溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉稀溶液的方法分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)由于粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì),加入NaOH溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀除去了氯化鎂,再加入碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀除去了氯化鈣,過量氫氧化鈉和碳酸鈉可加入稀鹽酸除去,再將溶液蒸發(fā)得到精鹽,所以:
①操作I能將不溶于水的泥沙除去,名稱是過濾;
②加入NaOH溶液是為了除去粗鹽中的 MgCl2;
③加入Na2CO3時,能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
④操作II后獲得的溶液中還含有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,還需加入的過量試劑X稀鹽酸將其除去;
⑤蒸發(fā)時玻璃棒的作用是:攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時停止加熱,利用余熱將剩余的少量水分蒸發(fā),得到純凈的NaCl,并回收;
⑥A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾,可能有未溶解的氯化鈉,會使得精鹽比其他同學(xué)明顯要少;
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出,會使得精鹽比其他同學(xué)明顯要少;
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥,使得精鹽比其他同學(xué)明顯要多.
(2)①計算:需NaCl的質(zhì)量為:50g×6%=3g,水的質(zhì)量為50g-3g=47g,約47mL;
②稱量:用托盤天平稱量氯化鈉的質(zhì)量,用量筒量取水的體積;
③溶解:NaCl溶解過程用到玻璃棒攪拌的目的是加快溶解的速率;
(3)①計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液和水的量分別為:6%的NaCl溶液25g、水的質(zhì)量50g-26g=25g,約25mL;
②稱量、量。河昧客擦咳∷捏w積時俯視讀數(shù),所量取的水偏少,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于3%;
③混勻:將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒 攪拌;
④裝瓶并貼標(biāo)簽:請?zhí)顚懭鐖D標(biāo)簽,如下:
故答為::(1)①過濾;②MgCl2;③CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;④稀鹽酸;⑤攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,⑥AB;
(2)①,47;②托盤天平;③加快溶解的速率;(3)①25g,25;②大于;③玻璃棒;
④:

點評 本題主要考查了粗鹽提純過程中玻璃棒的作用,一些注意事項及對實驗結(jié)果的分析,告訴學(xué)生要養(yǎng)成嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)興趣小組,為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量,稱取樣品20克于燒杯中,向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克,求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)?
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空.
(1)3個氟原子3F
(2)5個亞鐵離子5Fe2+
(3)標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)乙醇C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實驗室常用如圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①鐵架臺;②試管;③長頸漏斗;④集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①A裝置的試管口沒有略向下傾斜;②E裝置中導(dǎo)管太短,沒有伸入集氣瓶底.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進行組裝,此反應(yīng)表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在兩個反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小晴制取氧氣的表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管口通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為把帶火星的木條放在b導(dǎo)管出口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶;③長頸漏斗.
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:試管中導(dǎo)管口應(yīng)放一小團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)管.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵( FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,密度比空氣大.根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為A(用序號填空,下同),收集裝置為D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖),不能確定的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.相對原子質(zhì)量C.原子序數(shù)D.元素種類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.回答下列化學(xué)與生活的問題:
(1)煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源,石油被譽為“工業(yè)的血液”.
(2)2006年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家羅杰•科恩伯格,他揭示了真核生物體內(nèi)細胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì),現(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是②④(填序號).
(3)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分,
每100 g含

有營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18 mg201 mg18.2 mg30.8 mg8.1 mg
每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如表:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.按照下列圖示實驗探究稀鹽酸的某些化學(xué)性質(zhì),回答問題.

(1)實驗一發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(2)寫出實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)對實驗中涉及到無色溶液、無色氣體、白色沉淀的有關(guān)說法中,正確的是CD.
A、無色溶液D顯酸性
B、氣體M、N都能使石灰水變渾濁
C、白色沉淀可用來鑒別硝酸鈉溶液和稀硝酸
D、無色溶液D中一定含有氯化鈉,可能含有氯化鈣和氯化鋅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.人類的生活和生產(chǎn)都離不開各種材料.
(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是BD.
A 不銹鋼炊具 B 合成橡膠手套 C 純棉圍裙  D塑料袋
(2)鐵的生銹是與空氣中的氧氣和水接觸;
(3)某同學(xué)為了驗證銅、銀、鐵的活動性順序,只用一種溶液和幾種金屬來完成實驗,用到的溶液是CuSO4或CuCl2或Cu(NO32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案