13．下列不能制取氧氣的是（　　）
A．加熱過氧化氫溶液B．過氧化氫溶液加二氧化錳
C．加熱水至沸騰D．加熱高錳酸鉀

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法，也可以使用加熱高錳酸鉀的方法，還可以使用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法．

解答 解：
A、加熱過氧化氫溶液生成物有水、氧氣，可以制取氧氣；
B、過氧化氫溶液中加入氧化錳產(chǎn)生氧氣，速度快且成本低，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；
C、加熱水至沸騰沒有新物質(zhì)生成，不能制取氧氣；
D、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的常用藥品，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳與氫氧化鈣CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
二氧化碳與氫氧化鈉CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
二氧化硫與氫氧化鈉SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
氧化鐵與稀鹽酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
氧化鐵與稀硫酸Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
氫氧化鈉與硫酸銅2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．將1.80g氯化銅樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得
到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的溶液5.85g．已知氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量；
（2）加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在一定質(zhì)量的甲溶液中加入乙物質(zhì)至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系與如圖相符的是（　�。�
甲乙
ACuSO4溶液鐵粉
B稀硫酸鋅粒
C稀鹽酸NaOH溶液
DCaCl2溶液Na2CO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義的敘述中，不正確的是（　　）
A．2K+中“2”表示鉀離子的個數(shù)是2
B．H2SO4 中“2”表示每個硫酸分子中含有2個氫原子
C．Ca（OH）2 中“2”表示一個氫氧化鈣分子中有2個氫氧根
D．Cu2+ 中的“2”表示銅元素的個數(shù)為2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示裝置可測量空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)室有紅磷、木炭、硫．
（1）請問燃燒匙內(nèi)放何物最合適紅磷，文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）燃燒完畢后需冷卻至室溫后再打開止水夾，打開止水夾出現(xiàn)的現(xiàn)象為燒杯中的水流入瓶內(nèi)，流入水的體積約占瓶內(nèi)氣體體積的五分之一．
（3）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是氧氣被消耗，使集氣瓶內(nèi)的氣壓變�。�
（4）燃燒后剩余的主要?dú)怏w為氮?dú)�，用燃著的木條檢驗(yàn)瓶內(nèi)剩余氣體時，現(xiàn)象為燃著的木條熄滅．
（5）上述實(shí)驗(yàn)說明空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓潴w積比約為4：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用足量的鹽酸浸泡生銹的鐵釘，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
①鐵釘上的鐵銹消失    ②鐵釘上有氣泡產(chǎn)生    ③溶液呈棕黃色．
A．只有①②B．只有①③C．只有③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用100g水配制20℃時硝酸鉀的飽和溶液，請回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖計算實(shí)驗(yàn)中需要稱量硝酸鉀的質(zhì)量為30g．
（2）甲組同學(xué)所用的硝酸鉀中混入了少量氯化鈉，他們按（1）小題計算的質(zhì)量稱取固體物質(zhì)，則配制的溶液中不是（填“是”或“不是”）硝酸鉀的飽和溶液，除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉可用的方法是降溫結(jié)晶．
（3）乙組同學(xué)用純凈的硝酸鉀配制溶液，正確稱取了所需硝酸鉀固體的質(zhì)量，圖2是他們量取水時的實(shí)驗(yàn)操作，該操作會導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）儀器X的名稱是分液漏斗；
（2）檢驗(yàn)裝置A的氣密性操作：先將分液漏斗的活塞關(guān)閉再把導(dǎo)氣管插入水中，用手捂熱錐形瓶；
（3）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為b端（填“a”或“b”）；
（4）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（5）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒；
②若實(shí)驗(yàn)時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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