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【題目】分子和原子的本質區(qū)別是(　　)

A. 分子比原子大

B. 分子能保持物質的化學性質，原子不能

C. 在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分

D. 分子可以構成物質，原子不能構成物質

【答案】C

【解析】試題分析：分子和原子的本質區(qū)別是，在化學變化中分子可分原子不可分，故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）宏觀物質都是由微觀粒子構成的，如水是由 構成的，金剛石是由 構成的，而氯化鈉是由 構成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運會火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下圖所示：

（1）丙烷的化學式是 ；

（2）丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學方程式： ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象，用分子的相關知識解釋正確的是（ ）

A. 緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品，說明分子在不斷運動

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動間有間隙

C. 水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D. 44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL，說明分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體正確的方法是 （ ）

A. 聞氣體的氣味 B. 觀察氣體的顏色

C. 分別倒入少量的澄清石灰水 D. 分別插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D四種元素，A元素的單質是同條件下最輕的氣體；B元素的原子核外有兩個電子層，第二層上有6個電子；C元素是地殼中含量最多的金屬元素； D元素是地殼中含量排第四的元素。

⑴B與C元素形成的物質的化學式為 。

⑵A元素的單質與B元素的單質發(fā)生反應的實驗現象 ，該反應的化學方程式為 。

⑶B元素的單質與D元素的單質反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題：

（1）上圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。

鎵的相對原子質量為 ；下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 （填序號）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價；

（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）人類向自然界提取量最大的金屬是 （寫化學式）,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和 （寫名稱）；寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式 。

（2）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉。其原因是 。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質。CoCl2固體是藍色的，CoCl2溶液是粉紅色的�，F將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學反應Co+2HCl=CoCl2+H2↑。該反應的實驗現象為 。

（4）用Fe、Ag和 溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序（寫化學式）,寫出能發(fā)生反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

（1）從圖中分析得出的下列結論中，正確的是 （填字母序號）。

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生

（2）酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸（H2SO4）的緣故。該氧化反應的化學方程式為

（3）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是 （填字母序號）。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質是 ，這樣做有利于 。

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