11.A、B、C是三種常見的元素,甲、乙、丙、丁為四種常見的單質(zhì).已知A元素是地殼中含量最高的元素,甲、乙都是由A元素組成的單質(zhì),且乙的相對分子量大于甲.B元素的一個原子中含有7個質(zhì)子,由B元素組成的單質(zhì)丙常溫下是氣體,性質(zhì)較不活潑,常用作保護氣.C元素是一種常見的非金屬元素,由C組成的單質(zhì)丁呈淡黃色,是黑火藥的成分之一.
根據(jù)以上描述回答下列問題:
(1)物質(zhì)乙的名稱臭氧,寫出該物質(zhì)的一點作用阻擋紫外線
(2)寫出丙的化學式氮氣,丙物質(zhì)在空氣中的體積分數(shù)約為78%.
(3)寫出丁在甲中燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

分析 地殼中元素的質(zhì)量分數(shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣.A元素是地殼中含量最高的元素,因此A是氧元素,甲、乙都是由A元素組成的單質(zhì),且乙的相對分子量大于甲,所以甲為氧氣,乙為臭氧;B元素的一個原子中含有7個質(zhì)子,所以B元素為氮元素;C元素是一種常見的非金屬元素,由C組成的單質(zhì)丁呈淡黃色,是黑火藥的成分之一,所以C元素為硫元素.

解答 解:地殼中元素的質(zhì)量分數(shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣.A元素是地殼中含量最高的元素,因此A是氧元素,甲、乙都是由A元素組成的單質(zhì),且乙的相對分子量大于甲,所以甲為氧氣,乙為臭氧;B元素的一個原子中含有7個質(zhì)子,所以B元素為氮元素;C元素是一種常見的非金屬元素,由C組成的單質(zhì)丁呈淡黃色,是黑火藥的成分之一,所以C元素為硫元素.
(1)物質(zhì)乙的名稱是臭氧,可以用來阻擋紫外線;
(2)B元素為氮元素,B元素組成的單質(zhì)氮氣;在空氣中的體積分數(shù)約為78%;
(3)C元素為硫元素,C組成的單質(zhì)丁是硫,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:(1)臭氧;阻擋紫外線;(2)氮氣;78%;(3)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷,考查了地殼中元素的含量、微粒的結(jié)構(gòu)等.為了確定物質(zhì)的組成,通過題目給出的信息,通過對學過的知識的聯(lián)系,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途”是一種重要的化學思想,請列舉出兩種組成元素相同的物質(zhì),并分別寫出它們的一條性質(zhì)及相關(guān)用途.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點以下.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、太陽能發(fā)電等(請舉1例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子構(gòu)成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學方程式為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是C.
A.原料來源豐富
B.是可再生能源
C.燃燒完全沒有污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.某同學用氯化鈉和蒸餾水來配制100g質(zhì)量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
(1)用100mL(從下列中選用:20mL、50mL、100mL)量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3
(2)溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是攪拌(加速溶解).
(3)若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.按要求回答下列問題:

(1)配制溶液:若配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液16.7g,需要加入水的體積為83.3ml.
(2)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置可以從圖1選擇的儀器是aeji(填序號),選好儀器連接后,接下去進行的操作是檢查裝置的氣密性,操作過程把導管先放入水中,然后用手握住試管,觀察導管口是否有氣泡冒出,若有氣泡冒出則證明裝置的氣密性良好. 其反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小明用排水法收集完氧氣后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,請你從實驗裝置分析引起的原因是試管口沒有放棉花,熄滅酒精燈后,觀察到水槽里的水發(fā)生倒流,小明的錯誤操作是沒有先將導管從水槽中取出后,再熄滅酒精燈.
(4)小明點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時,插入圖2中的B(選填A或B),可觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱.
(5)小明在實驗室若要制取二氧化碳,其發(fā)生裝置可以從圖1選擇的儀器是bhk(填序號,下同),收集裝置是向上排空氣法,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用澄清的石灰水檢驗二氧化碳未看到變渾濁原因可能是裝置氣密性不好(或鹽酸濃度過大,或制得的二氧化碳氣體中含有HCl氣體,或石灰水放置過久等)(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列方法可用來驗證一瓶氣體是否為二氧化碳的是( 。
A.該氣體是否為無色無味
B.往集氣瓶中倒入紫色的石蕊試液,振蕩,變紅
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅
D.該氣體可使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.五氧化二磷C.氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如右圖所示,關(guān)于該化肥的說法中錯誤的是( 。
A.該化肥不宜與熟石灰混用
B.該化肥能使植物莖葉生長茂盛,葉色濃綠
C.該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分數(shù)為95%
D.NH4NO3屬于鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先把導管移出水面后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為把帶火星的木條伸入瓶中,帶火星的木條復燃.
(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a  端通入(填“a”或“b”).
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C.

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