【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____g時(shí),硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算此硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。__________________________
【答案】20 8%。
【解析】
(1)由圖示可知,當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時(shí),沉淀不再生成,說(shuō)明反應(yīng)恰好完全;
(2)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氧化鈉的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參與反應(yīng)的CuSO4質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可。
解:(1)由圖示可知,當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時(shí),沉淀不再生成,說(shuō)明反應(yīng)恰好完全;
(2)設(shè)參與反應(yīng)的CuSO4質(zhì)量為x,
x=8g,
硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=16%;
答:(1)當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時(shí),沉淀不再生成,說(shuō)明反應(yīng)恰好完全;
(2)此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作回答問(wèn)題。
(1)甲圖裝置中的一處錯(cuò)誤是______;
(2)某同學(xué)用乙圖裝置探究燃燒的條件,水的作用是提供熱量和______;
(3)丙實(shí)驗(yàn)燃燒匙中所盛藥品紅磷要過(guò)量,其原因是______;
(4)丁圖中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;丁圖中有一處明顯的缺陷,請(qǐng)指出______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問(wèn)題:
① t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:________________;
② t2℃時(shí),將 45g 甲加入到 50g 水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為________________g;
③要使 t1℃時(shí),接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是____________(寫(xiě)一種即可)。
④將 t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“變大”、“變小”或者“不變”)。
(2)配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的氯化鈉溶液 60g,有以下操作。
①配置該溶液的正確操作順序?yàn)椋?/span>________________(填字母序號(hào))。
②在配置該溶液的過(guò)程中玻璃棒的作用:________________。
③已知 20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為 36.0g,現(xiàn)在有 20℃的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 24%的氯化鈉溶液,此時(shí)該溶液為________________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A. 3Fe+2O2Fe3O4
B. H2CO3=H2O+CO2↑
C. Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O
D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?/span>___________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石)為原料,不僅是因?yàn)檫@種原料中含有___________(填元素或“碳酸根”),而且來(lái)源非常廣泛。
(2)某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。
(確定反應(yīng)原理)
I.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________(寫(xiě)化學(xué)方程式)。
Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)(足量)制取二氧化碳。乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn),乙同學(xué)的理由是________________(任寫(xiě)一條)。
(確定實(shí)驗(yàn)裝置)
I.儀器甲的名稱是___________。
Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號(hào))。
(進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn))
用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理是________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同:下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)。
(1)20℃時(shí),將40gNaCl放入100g水中,所得溶液是____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(2)要配制60℃的100gKNO3的飽和溶液,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明配制的步驟和操作__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào)),將_____接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已收集滿。
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)央視報(bào)道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感,下表中是幾種常見(jiàn)的酯.
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 | 乙酸丙酯 | 丙酸乙酯 | 丙酸丙酯 |
化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | C4H8O2 | C5H10O2 | C5H10O2 | X |
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有______(寫(xiě)出一條即可).
(2)據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為______.
(3)一個(gè)甲酸甲酯分子中含有______個(gè)原子.
(4)甲酸甲酯中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______(最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(5)甲酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)生活中常用______來(lái)區(qū)分軟水和硬水。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______。
(3)二氧化氯是新一代自來(lái)水消毒劑。它屬于______填字母符號(hào)
A.混合物@氧化物@化合物
(4)水常用于滅火,其滅火原理是______寫(xiě)一點(diǎn)即可。
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