科目:初中化學 來源:福建省2018屆九年級下學期第二輪模擬測試化學試卷 題型:綜合題
初中化學學習中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。
(2) 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,相應元素在元素周期表中的信息如圖, 該粒子在化學反應中容易________電子(填“得到”或“失去”)變?yōu)開____(微粒符號)。
(3)為減少污染、提高焦炭的利用率,可將焦炭在高溫下轉(zhuǎn)化為可燃性氣體。此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下圖所示:
寫出該反應的化學方程式_____,反應的基本類型是_____。
氯化鈉失去Na+C+H2OCO+H2置換反應 【解析】 (1)酸、堿、鹽大都是由離子構(gòu)成的,所以氯化鈉是由離子構(gòu)成的,金剛石是由原子構(gòu)成的,干冰(二氧化碳)是由分子構(gòu)成的。 (2)該粒子最外層只有1個電子,在化學反應中容易失去電子,失去一個電子帶一個單位正電荷,成為Na+; (3)A代表:C B代表:H2O C代表:CO D代表:H2 則化學方程式: C+H2OCO+...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第二單元基礎題 題型:單選題
對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是( )
A. 10g 冰受熱融化成 10g 水
B. 反應物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量
C. 參加反應的氫氣和氧氣的體積一定等于生成水的體積
D. 化學反應中,生成物的質(zhì)量總和等于參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
D 【解析】 A、10g冰受熱融成10g水,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,故選項錯誤;B、質(zhì)量守恒定律是指所有的反應物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,應該是指所有的,而不能僅僅理解為部分,故選項錯誤;C、質(zhì)量守恒定律是研究質(zhì)量的,而不針對體積。故選項錯誤;D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這里強調(diào)是所有的反應物和所有的生成物的質(zhì)量是相等...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題三第二單元基礎題 題型:填空題
非金屬元素的最外層電子數(shù)通常_________,在化學反應中容易_________電子; 金屬元素的最外層電子數(shù)通常_____,在化學反應中較容易_____最外層電 子,成為_____離子.
大于 4、得、少于 4、失、陽. 【解析】 原子都有在化學反應中形成最外電子層達8個電子的趨勢。由于不同原子最外層電子數(shù)不同,因而分別通過得或失電子來實現(xiàn)。非金屬元素的最外層電子數(shù)較多,一般多余四個,在化學反應中容易從其它原子中獲得電子,從而實現(xiàn)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);金屬元素的最外層電子數(shù)較少,一般少于3個,在化學反應中較容易失去最外層電子,使倒數(shù)第二層變?yōu)樽钔鈱樱纬蓭д姾申栯x子。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題三第二單元基礎題 題型:填空題
不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同;與元素化學性質(zhì)關系最密切的是其原子的_____.
質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))最外層電子數(shù) . 【解析】 由元素的概念:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱可知,不同的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是不同的,即核電荷數(shù)也不同,故填質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù));不同元素,其原子核外電子數(shù)不同,最外層電子數(shù)也不同。原子在化學反應中得或失電子與其最外層電子數(shù)有關,故填最外層電子數(shù)。查看答案和解析>>
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