精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖是實驗室用于測定空氣中氧氣含量的裝置,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.結合課本實驗內容,回答下列問題:
(1)通電后可以觀察到紅磷
 

(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)通過這個實驗得出的結論是
 

(4)紅磷燃燒的文字表達是
 

(5)實驗中若紅磷量不足,將會導致測得的結果
 
(填“偏大”或“偏小”,下同),若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾,將會導致測得的結果
 

(6)由此實驗推知剩余氣體具有的一條性質是
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:一定條件下,紅磷能夠在空氣中劇烈的燃燒,產生大量白煙,放出大量的熱,生成白色固體五氧化二磷;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失;
氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
解答:解:(1)通電后可以觀察到紅磷燃燒起來,產生大量白煙.
故填:燃燒起來,產生大量白煙.
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶至1處.
故填:水進入集氣瓶至1處.
(3)通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)紅磷燃燒的文字表達是:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(5)實驗中若紅磷量不足,氧氣不能被完全消耗,進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,將會導致測得的結果偏;
若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾,由于溫度較高,進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,將會導致測得的結果偏。
故填:偏小;偏。
(6)由此實驗推知剩余氣體具有的性質是不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:不溶于水.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題.     
(1)儀器①的名稱是
 

(2)用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式為
 
、
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)家庭養(yǎng)魚用的魚缸內,常放入一種送氣裝置,使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡,通過觀察分析這套裝置的作用是什么?
 
.它說明氧氣具有什么性質?
 
.(填1條即可)請另外說出一條氧氣的用途:
 

(2)事物都有兩面性,請舉出生活中不需要氧氣的事例
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬.
(1)根據如圖金屬應用的實例推斷,金屬具有的物理性質
 

(2)鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質:①潔凈的空氣;②液氧;③蒸餾水;④醋;⑤稀有氣體;⑥冰水混合物;⑦二氧化碳.其中屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

新建的抱龍河橋塔所用的鋼材屬于
 
(填“金屬單質”或“合金”),橋身鋼結構覆蓋氟碳涂料,可以保證50年不生銹,其防銹的原理是(根據生銹條件說明)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用物質的名稱或化學式填寫下表:
名稱
 
高錳酸鉀
 
氯酸鉀
化學式
 
MgO
 
KCl
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用加熱高錳酸鉀,并用排水法制取、收集氧氣,回答下列問題:
(1)試管口塞一團棉花的目的是
 
;且試管口略向下傾斜的目的是
 

(2)用排水法收集氣體時,當氣泡
 
時再開始收集.
(3)用排水法收集氧氣時,確定集氣瓶已收集滿氣體的標志是:
 

(4)集滿氧氣的集氣瓶應蓋上
 
 
放在實驗桌上.
(5)加熱過程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(寫2條)
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水.下列各種水中,屬于純凈物的是( 。
A、河水B、雨水
C、自來水D、蒸餾水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案