用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫下表：
名稱水
 
高錳酸鉀
 
氯酸鉀
化學(xué)式
 
MgO
 
KCl
 
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)，有時(shí)不用讀，有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo)，如SO2、P2O5等；據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：水的化學(xué)式為：H2O．
MgO從右向左讀，讀作氧化鎂．
高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4．
KCl從右向左讀，讀作氯化鉀．
氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3．
故答案為：
名稱水氧化鎂高錳酸鉀氯化鉀氯酸鉀
化學(xué)式H2OMgOKMnO4KClKClO3
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律與讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)，其名稱是
 
，寫出其形成的化學(xué)方程式：
 
．此物質(zhì)很難用水洗掉，清除此污漬的方法是
 
．由此你認(rèn)為應(yīng)該如何保存石灰水？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠的原料MgO（粉末）中混入了銅粉，現(xiàn)要將他們分離并測(cè)定混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可選擇的試劑是硫酸溶液，硝酸銀溶液，氫氧化鈉溶液，請(qǐng)你依次寫出分離該混合物操作中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用于測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．結(jié)合課本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題：
（1）通電后可以觀察到紅磷
 
；
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（3）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
．
（4）紅磷燃燒的文字表達(dá)是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)中若紅磷量不足，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”，下同），若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果
 
．
（6）由此實(shí)驗(yàn)推知剩余氣體具有的一條性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若CO2與CO中所含氧元素的質(zhì)量相等，則CO2與CO的質(zhì)量比為
 
，分子數(shù)之比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列微粒的符號(hào)：氦原子
 
  氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某原子核電荷數(shù)為114，其相對(duì)原子質(zhì)量是289，則其中子數(shù)與電子數(shù)之差為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下列裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：
①寫出圖中所示儀器的名稱：A
 
B
 
C
 
圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；B下端緊靠C內(nèi)壁是為了
 
．
加明礬的作用是
 
．過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
（答即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是某同學(xué)根據(jù)物質(zhì)的名稱書寫的化學(xué)式，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧化鐵FeO
B、氯化鎂MgCl2
C、氧化鈉Na2O
D、碳酸鉀K2CO3

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