【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是

A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.生鐵、黃銅、金剛石是常見的合金

C.選擇地鐵、公交車出行符合“低碳”理念

D.塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成有機(jī)高分子材料

【答案】B

【解析】

A、肥皂水可以用來鑒別硬水和軟水，肥皂水泡沫較少的是硬水，泡沫較多是軟水，故A正確；

B、生鐵、黃銅是常見的合金，金剛石是碳元素組成的單質(zhì)，不屬于合金，故B錯(cuò)誤；

C、選擇地鐵、公交車出行可以節(jié)約能源，符合“低碳”理念，故C正確；

D、生活中常用的塑料、合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料，故D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。

[知識(shí)回放]

金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al Zn　Fe Sn Pb（H）_____ Hg Ag Pt Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。

[作出猜想]

猜想1：Cr＞Fe＞Cu； 猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：你的猜想是_____。

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

_____

[結(jié)論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_____正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

[知識(shí)運(yùn)用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)_____（填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.維生素C不屬于氧化物
B.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：2
C.每個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
D.青少年要多吃蔬菜和水果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是( )

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

B.鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂

C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨，過一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是____________，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來，如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。如果實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是________________。

(3)按丙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中，則液體A和氣體B的組合可能是________________。

(4)在進(jìn)行上述甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝入藥品之前都要檢查裝置的____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）

A.顏色B.狀態(tài)C.硬度D.可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）是對(duì)于環(huán)境有重要影響的物質(zhì)，興趣小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。
【查閱資料】①O3微溶于水：
②O3常用于消毒等，但濃度超標(biāo)時(shí)對(duì)人體有毒副作用；
③品紅溶液為紅色，遇強(qiáng)氧化劑（如O3）會(huì)變味無色。
探究一·臭氧的制備

（1）寫出儀器①名稱。
（2）圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。
（3）將A中制得的氧氣一次通過圖中B→E裝置。
①B中濃硫酸的作用是。
②實(shí)驗(yàn)開始，先通過一段時(shí)間氧氣，合上C裝置電源開關(guān)，在電火花作用下O2會(huì)轉(zhuǎn)化為O3 ， 該反應(yīng)是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（4）探究二·臭氧含量的測(cè)定
D中反應(yīng)原理為：2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2 ， 當(dāng)E中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，可知D中反應(yīng)完全。從安全、環(huán)保角度看，上述裝置不足之處是。
（5）若D中生成碘12.7mg，則理論上應(yīng)吸收O3mg（O3、I2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為48.254）。
（6）探究三·影響臭氧分解的因素
O3在水中易分解，一定條件下，某濃度的O3在濃度減少一半所需的時(shí)間（t）如下表所示。

溫度
分鐘
pH

3.0

4.0

5.0

6.0

20

301

231

169

58

30

158

108

48

15

40

31

26

15

7

①分析表中數(shù)據(jù)，臭氧的分解速率與、有關(guān)。
②據(jù)表推測(cè)O3在下列條件下分解速率從小到大的順序?yàn)?/span>（填序號(hào)）。
a.20℃、pH=3.0 b.30℃、pH=4.0 c.50℃、pH=6.0
③臭氧在水中分解是臭氧與水反應(yīng)生成氧氣和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】澄清石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，液面會(huì)形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有______________；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a﹥b﹥c
B.t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>
D.將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：b﹥a﹦c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案