分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因;
(2)鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和. 所以驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行,如果有氣體跑出就不能來驗(yàn)證了.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合生成其他物質(zhì)的過程,在化學(xué)反應(yīng)中,六個(gè)不變:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量,故①③⑤⑥正確,故選B;
(2)鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
(3)通過觀察可知,鎂燃燒時(shí),一部分生成的氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中,會(huì)導(dǎo)致石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕;
(4)由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律,B中酒精溶于水屬于物理變化,不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,C中石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,有氣體放出質(zhì)量就減少了,不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒;故A可以.
故答案為:(1)B;
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,參加反應(yīng)的氧氣;
(3)部分生成的MgO逸散到空氣中;
(4)A
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰與水 | B. | 鎂條與稀鹽酸 | C. | 碳與二氧化碳 | D. | 氫氣燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時(shí)把水沿容器壁緩緩倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 | |
B. | 酸的通性是因?yàn)樗鼈兌寄茈婋x出相同的OH- | |
C. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,打開瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙 | |
D. | 稀硫酸與氯化鋇的反應(yīng)不能體現(xiàn)酸的通性,與H+沒有關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒 | B. | 托盤天平、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯 | ||
C. | 托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯 | D. | 量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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