做鎂條燃燒實驗時，在鎂條下面墊一塊石棉網(wǎng)，其目的是
防止?fàn)C壞實驗桌
防止?fàn)C壞實驗桌
某同學(xué)在進(jìn)行此實驗前后分別對鎂條和實驗后收集到的白色固體質(zhì)量進(jìn)行了稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)固體的總質(zhì)量減少了，請你分析一下，其可能的原因是什么？（至少回答一條）
分析：依據(jù)鎂燃燒后的生成物氧化鎂溫度較高以及反應(yīng)中氧化鎂的顆粒容易散失到空氣中分析解答；
解答：解：由于鎂的燃燒后生成的氧化鎂溫度可能較高，所以在鎂條下面墊一塊石棉網(wǎng)是為了防止?fàn)C壞桌面，按照質(zhì)量守恒定律可知氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該大于反應(yīng)的鎂的質(zhì)量，但測量時氧化鎂的質(zhì)量反而較小的原因是燃燒過程中氧化鎂的固體小顆粒有一部分散失到空氣中導(dǎo)致的；
故答案為：防止?fàn)C壞實驗桌；燃燒過程中氧化鎂的固體小顆粒有一部分散失到空氣中；
點評：此題是對質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的考查，抓住質(zhì)量守恒定律的特點是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?蘇州一模）在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號寫在相應(yīng)的空格處．

①取用碳酸鈉粉末用
g
g
；②滴加少量液體藥品用
a
a
；
③盛放鋅粒用
e
e
；④做鎂條燃燒實驗時，夾持鎂條的儀器是
h
h
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察化學(xué)實驗是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你是這樣的有心人嗎？請回答下列問題找找感覺．
（1）在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，當(dāng)系在細(xì)鐵絲末端燃著的火柴即將
 
時，立即將細(xì)鐵絲伸到集滿氧氣的瓶中，看到的現(xiàn)象是
 
，該文字表達(dá)式為
 
．
（2）常溫下所看到的鎂條呈現(xiàn)
 
色，用砂紙打磨后呈現(xiàn)
 
色，做鎂條燃燒實驗時要用
 
來夾持，反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案