偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料，其化學(xué)式是C2H8N2，試計(jì)算：
（1）該物質(zhì)中碳元素與氫元素質(zhì)量比為
 

（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（3）120g該物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量為
 
．
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）該物質(zhì)中碳元素與氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×8）=3：1．
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
14×2+1×4+16×3
×100%=30%．
（3）120g該物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量為120g×
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%=42g．
故答案為：（1）3：1；（2）30%；（3）42g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 （　�。�
A、把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色的固體物質(zhì)
B、在碳酸鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液后溶液變紅
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D、羊毛灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出下列儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可采用的裝置組合是
 
，反應(yīng)完成后要回收二氧化錳，可用
 
（填一種操作名稱）的方法．
（3）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
若用D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)由
 
（填“a”、“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源．在空氣中含量最多的氣體是
 
，其含量占空氣總體積的
 
．但隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣污染日益嚴(yán)重．造成空氣污染的原因主要有
 
其中造成酸雨的主要污染物有
 
，為還我們蔚藍(lán)的天空，采取的有效措施有（寫兩點(diǎn)）
（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某品牌的高鈣片標(biāo)簽上部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O 試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

（2）維生素D2中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

（3）試計(jì)算每片高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2X+3CO2

（1）上述化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為
 
．
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，你應(yīng)選擇圖中的
 
（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置和收集裝置，其相應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時(shí)，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰(shuí)的選擇更好？理由是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g，加熱至完全反應(yīng)后得到10.7g剩余固體，求：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣多少克？
（2）原混合物中含氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種礦石，B、C、E、F均是初中常見的無(wú)色、無(wú)味的單一氣體．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B：
 
；F：
 

（2）寫出符合反應(yīng)④的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（3）若將E通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，
（1）鐵在氧氣中燃燒
 

（2）石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)
 

（3）高溫煅燒石灰石
 

（4）用鹽酸除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢
 

（5）符合：化合物+單質(zhì)→化合物+單質(zhì) 的化學(xué)方程式
 
．

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