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將裝滿氧氣的集氣瓶按如下圖方式放置(固定裝置略去)，并將帶火星的木條伸入瓶中，發(fā)現木條復燃，且在甲瓶中燃燒得比在乙瓶中劇烈。由此可說明氧氣具有的性質是：

①________________；②________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級10月階段考試化學試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質名稱)組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。

【實驗回顧】

(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內氧氣有剩余；______ ；

(2)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，實驗缺陷：①測定結果不準確；②___________。

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內外液面均位于40mL處，量筒內浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有________(填儀器名稱)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內液面上升，向燒杯內加水直至量筒內外液面相平，讀出此時液面所對刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的___________(填物理性質)性好，易將白磷溫度升高，且化學性質穩(wěn)定；

(4)最終，液面大約位于量筒刻度_____mL處；白磷燃燒的文字表達式為___________。

改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進，設計圖4(選用容積為40mL的的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行，收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學裝配好圖4裝置，確認氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開始活塞的運動方向為__________，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL(填整數)刻度處。

【交流反思】

(6)對照圖2，改進后的實驗裝置有何優(yōu)點__________(答一點即可)。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2012年中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖甲總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學變化）。

圖甲 圖乙

(1)為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______色。

(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質，其化學方程式為____

_ 。

(3)小明用微觀示意圖（如圖乙）來說明反應③的發(fā)生。用化學方程式 。從該圖中可以看出，反應后的溶液pH_______（填“>”、“<”或“＝”）7。

(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質是_______（填序號）。

A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2012年中考一�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應方程式為2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，則X的化學式為( )

A. NH3 B. H2 C. H2O D. HCl

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：簡答題

某同學做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。整個實驗過程如圖所示：

(1)寫出A試管中發(fā)生反應的文字表達式________________________________；

(2)待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因_________________。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題

下列關于氧氣的說法中錯誤的是( )

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料 B. 空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D. 氧氣能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題

自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第一單元 課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題

下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是

A. 用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，后稱量

B. 檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管一會兒，再將導管伸入燒杯內水中

C. 給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

D. 制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題

觀察右圖中的有關操作和現象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

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