12．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，是實驗室常用的干燥劑，如與空氣長時間接觸就會放生變質(zhì)．實驗小組的同學對一瓶久置的堿石灰的成分進行探究．
【提出問題】這瓶久置的堿石灰成分有哪些？
【猜想與假設(shè)】I氧化鈣、氫氧化鈉    II 氧化鈣、碳酸鈉   III  氫氧化鈣、氫氧化鈉   IV 氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸鈣   V碳酸鈣、碳酸鈉
【實驗設(shè)計】他們?nèi)〔糠謽悠酚跓�，加入少量水，有大量熱放出，猜想V不成立．
（2）繼續(xù)加水、攪拌、靜置，杯底有不溶物，過濾，向濾渣中滴入稀鹽酸，有氣泡生成，猜想I不成立．
（3）取濾液，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；在溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅．
【反思評價】（1）有同學根據(jù)實驗（2）（3）的現(xiàn)象判斷猜想 II不成立，你的看法是如果久置的堿石灰成分有氧化鈣、碳酸鈉，CaO+H2O=Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，如果碳酸鈉過量，則濾渣中含有碳酸鈣，同時濾液中含有碳酸鈉，符合實驗（2）（3）的現(xiàn)象，無法判斷猜想 II不成立
（2）堿石灰成分里沒有碳酸鈉，但探究結(jié)果是存在碳酸鈉，你認為碳酸鈉來自氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
【拓展遷移】根據(jù)堿石灰的成分，制取下列氣體時，不能用堿石灰作干燥劑的是BD
A．Y氧氣     B．二氧化碳   C．氨氣    D．二氧化硫．

分析 氧化鈣可以與水發(fā)生化學反應(yīng)生成氫氧化鈣而變質(zhì)，同時放出大量的熱，而生成的氫氧化鈣還可以與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)，生成碳酸鈣；固體氫氧化鈉極易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，由于這兩種物質(zhì)都具有吸水性，所以常用作干燥劑．而氫氧化鈉還易與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)題干所給信息，取堿石灰樣品少量，放入試管中，加足量水，用手觸摸試管外壁發(fā)燙，說明樣品與水接觸放出了大量的熱，故樣品中應(yīng)含有生石灰或氫氧化鈉，所以可確定樣品為完全變質(zhì)不成立，故本題答案為：V；
（2）堿石灰樣品加足量水后得到了濁液，說明有不溶于水的物質(zhì)產(chǎn)生，根據(jù)生石灰和氫氧化鈉的變質(zhì)情況，由反應(yīng)的化學方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，可以推斷此不溶于水的物質(zhì)為碳酸鈣，向濾渣中滴入稀鹽酸，有氣泡生成，說明濾渣為碳酸鈣，所以說明堿石灰成分中有碳酸鈣或可以產(chǎn)生碳酸鈣的物質(zhì)，猜想I中物質(zhì)不能產(chǎn)生碳酸鈣，故答案為：I；
（3）取濾液，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明濾液中含有由碳酸鹽，有（2）中分析可知為碳酸鈉，化學方程式為：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；故答案為：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；
【反思評價】（1）如果久置的堿石灰成分有氧化鈣、碳酸鈉，CaO+H2O=Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，如果碳酸鈉過量，則濾渣中含有碳酸鈣，同時濾液中含有碳酸鈉，符合實驗（2）（3）的現(xiàn)象，無法判斷猜想 II不成立，故答案為：如果久置的堿石灰成分有氧化鈣、碳酸鈉，CaO+H2O=Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，如果碳酸鈉過量，則濾渣中含有碳酸鈣，同時濾液中含有碳酸鈉，符合實驗（2）（3）的現(xiàn)象，無法判斷猜想 II不成立；
（2）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案為：氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；
【拓展遷移】由固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物，可用作干燥劑，此干燥劑屬于堿性干燥劑．
A、氧氣不與氫氧化鈉以及氧化鈣反應(yīng)，可以用堿石灰來干燥，故不可選．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，不可以用堿石灰來干燥，故可選；
C、氨氣不與氫氧化鈉以及氧化鈣反應(yīng)，可以用堿石灰來干燥，故不可選．
D、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不可以用堿石灰來干燥，故可選；
故選BD．

點評 本題通過實驗室常見干燥劑堿石灰是否變質(zhì)的實驗探究，綜合考查氫氧化鈉、生石灰的性質(zhì)，以及與水、酸堿鹽之間的化學反應(yīng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．為了制取CO2并驗證它的性質(zhì)，張林同學設(shè)計并進行了如圖所示的實驗，請根據(jù)要求回答有關(guān)問題．查閱資料：①NaOH和Ca（OH）2在100克水中最多溶解質(zhì)量

NaOH和Ca（OH）2在100克水中最多溶解質(zhì)量
溫度/℃1020406080100
NaOHCa（OH）23191111129313336
溫度/℃0.190.170.140.120.090.08
②碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）B 中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度．
（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號）．
A．稀硫酸B．澄清石灰水C．氫氧化鈉溶液
（4）尾氣的處理方法可以是點燃．為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測是鹽酸（填物質(zhì)的名稱）的干擾．

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14．牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑．這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A，經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過程如下：

試回答：
（1）寫出 C、D兩種物質(zhì)的化學式 CCO2；DCa（OH）2．
（2）寫出③反應(yīng)的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．著名科學家諾貝爾經(jīng)過長期試驗，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯發(fā)生爆炸的化學方程式為：4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
推斷X的化學式為N2．若生成13.2g二氧化碳，則同時生成氧氣的質(zhì)量是0.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．控制一定條件，F(xiàn)e2+、H2O2能用于處理含某類有機污染物（用p-CP表示）的廢液．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對該反應(yīng)中的“一定條件”進行如下的探究．
探究活動一：Fe2+、H2O2處理有機廢液的可行性實驗
取一定量已知p-CP含量的有機廢液（15℃，下稱試樣），進行如下實驗：

（1）若步驟①測得試樣的pH大于7，則步驟③中欲使試樣的pH小于7，可加入b（填標號）．
a．NaOH溶液        b．稀HCl           c．NaCl溶液        d．水
（2）步驟④有多個反應(yīng)發(fā)生，其中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．
（3）實驗測得試樣中p-CP的含量明顯減少．請設(shè)計一個對比實驗證明試樣中p-CP含量的減少與產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)無關(guān)：取樣，加入MnO2和H2O2溶液，測得p-CP含量沒有變化（或取樣，通入氧氣，測得p-CP含量沒有變化）．
探究活動二：影響Fe2+、H2O2處理有機廢液的因素探究
將四份相同的試樣，控制不同的實驗條件（即調(diào)節(jié)溫度為25℃或40℃、pH為10或3），加入Fe2+和H2O2溶液，分別測定試樣中p-CP含量隨時間的變化情況，所得數(shù)據(jù)如下表示．
實驗編號溫度/℃pH測得p-CP的含量隨時間變化的關(guān)系圖
a2510
b253
c403
d4010
（4）為探究pH對Fe2+、H2O2處理p-CP的反應(yīng)快慢影響，可比較實驗a（填實驗編號，下同）和b或c和d．從兩組實驗對比中得到的結(jié)論是pH越小，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應(yīng)速率越快；．
（5）比較實驗b和c，可以得到的結(jié)論是溫度越高，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應(yīng)速率越快．
（6）實驗a和d說明pH=10時，F(xiàn)e2+、H2O2處理p-CP的反應(yīng)不發(fā)生．
（7）實驗時需在不同時間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中反應(yīng)立即停止下來．根據(jù)實驗獲得的結(jié)論，寫出一種迅速停止反應(yīng)的方法：往樣品中加入氫氧化鈉使溶液的pH等于10（或快速降溫）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．為完全中和某一強酸溶液，需用10克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，若改用10克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鉀溶液，反應(yīng)后向溶液中滴入紫色的石蕊試液，則溶液顯（　　）
A．紅色B．藍色C．紫色D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．蠟燭的燃燒
①點燃蠟燭，可以看到黃白色的火焰．在蠟燭上方罩上小燒杯，可以看到燒杯內(nèi)壁有水霧，說明蠟燭燃燒有水蒸氣生成；小燒杯中的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成．
②將玻璃管置于火焰中，從蠟燭火焰中引出一縷白煙，說明火焰中存在著石蠟的蒸汽
③蠟燭燃燒的文字表達式：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是某反應(yīng)的示意圖，請回答下列問題：
（1）圖示中屬于單質(zhì)分子的有2種；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）化學反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2003年10月15日，我國“神舟“五號載人飛船成功發(fā)射，標志著我國載人航天技術(shù)取得突破性進展．運送飛船的“長征二號“F捆綁式大推力運載火箭的發(fā)動機使用的主要燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．下列有關(guān)偏二甲肼組成的敘述中，正確的是（　�。�
A．偏二甲肼由2個碳原子、4個氫氣分子、1個氮氣分子組成
B．偏二甲肼由碳、氫、氮三種原子組成
C．一個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
D．組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為2：5：1

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