某初級中學學生為了探究該校化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有:
氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
,無色溶液的溶質(zhì)是
 
;(只寫一種假設(shè),均填化學式)
【設(shè)計實驗】利用圖2裝置進行實驗,將收集到的一試管氣體進行檢驗,檢驗該氣體的操作方法是
 

【實驗現(xiàn)象】
 
;
【實驗結(jié)論】此氣體是
 
,原假設(shè)成立,反應(yīng)的化學方程式為
 
考點:缺失標簽的藥品成分的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:根據(jù)[查閱資料部分可知,在常見的黑色粉末中能和無色氣體反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)有二氧化錳和雙氧水,鐵粉和稀硫酸,本題可以這兩個反應(yīng)來作出假設(shè),并根據(jù)它們生成的氣體進行驗證.例如氫氣可以燃燒生成水,而氧氣能使帶火星的木頭復燃.
解答:解:[提出假設(shè)]根據(jù)查閱資料部分可以知道:二氧化錳可以和過氧化氫反應(yīng)生成氣體,故本題答案為:MnO2;H2O2;
[設(shè)計實驗]二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)會生成氧氣,而氧氣不易溶于水,故可以采用排水法來收集氧氣,根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì),所以可以用帶火星的木條來檢驗該氣體,故本題答案為:用帶火星的木條伸入試管中,觀察木條是否復燃;
[實驗現(xiàn)象]氧氣能使帶火星的木條復燃,可以據(jù)此得出現(xiàn)象,故本題答案為:帶火星的木條復燃;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象,帶火星的木條復燃了,可以斷定是氧氣,進而可以得出我們的假設(shè)是成立的,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.故本題答案為:O2 ;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題考查的是氧氣和氫氣的實驗室制取和檢驗的方法,在檢驗時要注意根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇合適的檢驗方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按酸堿鹽氧化物的順序排列的是( 。
A、硫酸、火堿、純堿、水
B、醋酸、純堿、火堿、干冰
C、硝酸、純堿、火堿、過氧化氫
D、鹽酸、氧化鈣、氯化鈉、氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種反應(yīng)中,既沒有單質(zhì)參加也沒有單質(zhì)生成的是( 。
(1)化合反應(yīng)    (2)分解反應(yīng)    (3)置換反應(yīng)  (4)復分解反應(yīng).
A、(4)
B、(1)(4)
C、(2)(4)
D、(1)(2)(4)

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科目:初中化學 來源: 題型:

列變化屬于化學變化的是( 。
A、木柴燃燒B、玻璃破碎
C、汽油揮發(fā)D、冰塊融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系相關(guān),現(xiàn)有食鹽、硝酸鉀、硝酸銨、氫氣、活性炭、干冰、熟石灰,請按要求填寫化學式.
(1)可用來吸收水中異味的是
 
;
(2)用來改良酸性土壤的是
 
;
(3)可用作復合肥的是
 
;
(4)常用于防腐、調(diào)味用的鹽是
 
;
(5)可以作為新能源的氣體
 

(6)可用于人工降雨的物質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖裝置常用于實驗室制取和凈化氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學方程式表示為
 
.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻
 

(3)若要制備并收集二氧化碳氣體,應(yīng)選擇的裝置順序是
 
(從A-E中選擇),該反應(yīng)原理用化學方程式表示為
 
.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲選用F、G、H中適當?shù)难b置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
 
(用端口字母表示).
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測定該裝置中溶液的pH值,則其pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向40g5%的氫氧化鈉溶液中,加入60g10%的氫氧化鈉溶液,混合后溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO2后殘留的廢液.小紅和李明同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
李明認為廢液中含有的溶質(zhì)是HCl,CaCl2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2
溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴人無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
②李明認為小紅的實驗不能證明她的猜想,原因是
 

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCI,CaCl2他觀察到的現(xiàn)象是
 

【拓展與應(yīng)用】
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體,首先需要向廢液中加入
 
,反應(yīng)完成后
 
、
 

②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫兩條)
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氣體,它由H2、CO、CO2、CH4中的一種或幾種組成,用它進行如圖所示的實驗;用化學式回答問題:
(1)氣體中一定沒有
 

(2)氣體的組成可能是(有幾種填幾種,可不填滿)①
 
 
 

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