下面是一些學(xué)生的認識，其中不正確的是（ ）

A. 凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B. 最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子

C. 一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

B 【解析】A. 凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，正確；B. 最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，如鎂離子最外層電子數(shù)為8，錯誤；C. 由于所有化學(xué)變化都只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變，所以所有化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，正確；D. 化學(xué)變化都只是原子重新組合的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量守恒，正確。故選B。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳)，待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g，計算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_______g；

(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_________。(要求寫出計算過程)

4.4g 8g。 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為104.4g－100g＝4.4g。 (2)解∶設(shè)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x CuO+CO △Cu+CO2 80 44 x 4.4g ＝ ,x＝8g。 答∶(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為4.4g；(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是8g。 點睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，CD答案中含有氫元素和硫元素，而Cu(NO3)2中不含有氫元素和硫元素，故CD不正確；氮氣是空氣中的主要成分之一，沒有毒性，不正確，故選B 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，則銅綠中含有的元素有（ ）

A. 氫元素和銅元素 B. 氧元素和銅元素

C. 氫元素、銅元素、氧元素和碳元素 D. 不能確定

C 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變。氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)中有氧、碳、氫、氧四種元素，而反應(yīng)前只有銅綠一種物質(zhì)，所以銅綠中有氧、碳、氫、氧四種元素。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量（ ）

A. 16 B. 32 C. 48 D. 64

B 【解析】試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的B的質(zhì)量是：11g+9g﹣8g=12g， 設(shè)B的相對分子質(zhì)量是x 2A+3B=2C+4D 64 3x 8g 12g = x=32 故選：B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. S + O2點燃SO2

B. 2CO+O2 點燃2CO2

C. 2H2+O2點燃2H2O

D. CH4+2O2點燃CO2+2H2O

C 【解析】化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)之比等于分子個數(shù)比；物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)計量數(shù)和相對分子質(zhì)量乘積的比，A. S + O2點燃SO2分子個數(shù)比為1:1:1，錯誤；B. 2CO+O2 點燃2CO2，分子個數(shù)比為2:1:2，物質(zhì)的質(zhì)量比56:32:88=7:4:11，錯誤；C. 2H2+O2點燃2H2O，分子個數(shù)比為1:1:1，物質(zhì)的質(zhì)量比為4:32:36=1:8:9，正確；D. CH4+2O...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學(xué)知識。

（1） 日常生活中可用___________區(qū)分硬水和軟水。

（2） 炒菜時鍋中油起火燃燒，正確的方法是用鍋蓋蓋滅，其原理是____________。

（3）酒精（C2H5OH）是清潔燃料之一，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。

（4）有一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水________ mL。

肥皂水 隔絕氧氣（或隔絕空氣） C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 2 【解析】（1）日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。（2） 炒菜時鍋中油起火燃燒，正確的方法是用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣（或隔絕空氣），油起火用鍋蓋蓋滅，這是我們最常用最簡單最有效的方法。（3）酒精（C2H5OH）是清潔燃料之一，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH + 3O2 2...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在催化劑的作用下某反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)的生成物均為化合物 B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價不相同

C. 該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分 D. 生成物的化學(xué)式可用 CH4O 表示

C 【解析】A、該反應(yīng)的生成物“”是由不同種原子構(gòu)成分子屬于化合物，正確； B、該反應(yīng)前的氫氣中氫元素化合價為零，反應(yīng)后的氫元素化合價不為零，反應(yīng)前后氫元素的化合價不相同，正確；C、在反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，錯誤；D、生成物的1個分子中的1個碳原子，4個氫原子，1個氧原子，化學(xué)式可用 CH4O 表示，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

b Ba2++SO4 2- BaSO4↓ A B C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C C I； 氧氣、水 【解析】（1）a化學(xué)反應(yīng)前后的原子的種類、個數(shù)不變，故原子核不變，錯誤；b化學(xué)反應(yīng)的過程中，原子的最外層電子得失，故最外層電子數(shù)發(fā)生變化，故正確；c最外層的電子得失后，電子層數(shù)不發(fā)生了變化，錯誤。故選b。 （2）硫酸銅與氯化鋇的反應(yīng)實質(zhì)是硫酸銅中的硫酸根離子與氯化...

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