4.雷電是一種常見的天氣現(xiàn)象.2015年3月23日江西撫州市,雷聲隆隆之后,數(shù)道閃 電劃破夜空,場面十分壯觀.
(1)若某次雷電電壓為5×105V,電流為20萬安培,持續(xù)時間為0.001秒,則這次雷電能提供的電能為1×108焦.
(2)雷電時,少量氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)生成一氧化氮(NO).
①在NO中氮元素的化合價為+2.
②之后,NO發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),最終全部生成硝酸銨.硝酸銨屬于氮肥(選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).合成60千克一氧化氮,最終可以生成硝酸銨80千克.

分析 (1)根據(jù)P=UI以及W=Pt來分析;
(2)根據(jù)元素化合價的計算方法來分析;根據(jù)化肥的分類以及元素的守恒來分析.

解答 解:(1)雷電的電功率P=UI=5×105V×2×104A=1×1010W;
雷電釋放能量W=Pt=1×1010W×0.001s=1×108J
故答案為:1×108;
(2)①氧元素顯-2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價.故填:+2;
②硝酸銨(NH4NO3)中含有植物所需的營養(yǎng)元素--氮元素,故屬于氮肥.根據(jù)元素的質(zhì)量守恒可知,NO中氮元素的質(zhì)量與硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等,設(shè)可生成硝酸銨的質(zhì)量為x,則
60kg×$\frac{14}{14+16}×100%$=x×$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×100%$
x=80kg
故答案為:氮肥;80.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.去年流行的甲型H1N1型流感已經(jīng)得到了有效控制,治療甲型H1N1型流感的有效藥物是“達(dá)菲”,莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料,其化學(xué)式為C7H10O5.下列說法正確的是( 。
A.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:10:5
B.莽草酸屬于有機(jī)化合物
C.1個莽草酸分子中含有5個水分子
D.莽草酸的相對分子質(zhì)量為172

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6.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列的問題.
(1)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=8,硒元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)硬水中含有的金屬離子為Ca2+;Mg2+(填離子符號)
(3)硫元素和硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似,所以硒酸的化學(xué)式為H2SeO4
(4)相對分子質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積之間存在緊密的關(guān)系(見下表),根據(jù)下表判斷,
氫氣氧氣氮?dú)?/TD>
相對分子質(zhì)量23228
標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氣體的質(zhì)量2g32gY
標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氮?dú)獾馁|(zhì)量Y為28g.請根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氣體的質(zhì)量數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量.

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12.根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣,采用的收集方法是排水法;
(4)用D裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w:甲、乙中都盛放足量的澄清石灰水,乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡,當(dāng)看到A中澄清石灰水變渾濁,B中無明顯變化現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.

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19.某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一個有趣的實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH,變質(zhì)程度怎樣?
【設(shè)計方案】先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量計算出Na2CO3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
【數(shù)據(jù)處理】寫出以下計算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量為多少?
(2)該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【反思與交流】①從圖中O~A點(diǎn)說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強(qiáng)酸,首先反應(yīng)的物質(zhì)是
氫氧化鈉;②根據(jù)反應(yīng)方程式分析,NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì),與沒有變質(zhì)的NaOH相比,中和反應(yīng)時消耗強(qiáng)酸的量相同.

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9.生活中處處有化學(xué),家庭廚房就是一個化學(xué)小世界.
(1)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是隔絕空氣;
(2)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).

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16.部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品24.8g,待其完全變質(zhì)后,加入到200g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),得到溶液216.8g,則原樣品的變質(zhì)程度為( 。
A.33.3%B.66.7%C.80%D.74%

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13.水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”);
(2)自來水廠凈水過程中常用到明礬,其作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流;
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量    B.分子種類    C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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14.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足   、谘b置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)停止后通空氣的作用是把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收.反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b,關(guān)閉彈簧夾c.
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

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同步練習(xí)冊答案