開啟的地窖在進去前必須做
 
 實驗，因為二氧化碳既不
 
 也不
 
燃燒，所以燃著的蠟燭會熄滅，而二氧化碳不能供給呼吸所以不能進入．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：此題是生活中的一個實際問題，利用燈火實驗對一些容易積聚大量二氧化碳的地方進行實驗，以防對人產(chǎn)生危險，利用的是二氧化碳的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)解決此題．
解答：解：
因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用燈火實驗進行驗證時，可看出被檢測地方二氧化碳含量的高低．
故答案為：
燈火；可燃，支持；
點評：此題考查了燈火實驗對二氧化碳濃度的檢驗方法設計，是對生活中的實際問題進行了剖析，屬于化學應用于生活實踐的一個例證．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個氧分子
 
；
（2）5個氫氧根離子
 
；
（3）硫酸鐵中硫元素的化合價
 
；
（4）含硫元素的質(zhì)量分數(shù)為40%的氧化物
 
； 
（5）汽水中含有的一種化學性質(zhì)不穩(wěn)定的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，我們知道其作用是
 
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是
 
；寫出這一反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學藥品取用規(guī)則：
（1）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得
 
．
（2）嚴格按照規(guī)定用量取用，如果沒有說明用量，液態(tài)只需
 
．
（3）實驗室剩余藥品即不
 
，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水，可通過
 
方法降低水的硬度．工業(yè)上常用
 
方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

宜昌橋邊鋁冶煉廠以氧化鋁為反應物，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見 氣體，其反應的表達為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①潔凈的空氣 ②液態(tài)氧 ③氬氣④二氧化錳 ⑤澄清石灰水 ⑥經(jīng)過吸附過濾的河水 ⑦氯酸鉀 ⑧氧化銅 ⑨紅磷 ⑩冰水混合物
其中屬于混合物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車事來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項課題．如圖是小梅同學收集到的相關圖片：

（1）圖1中的內(nèi)容是《東南快報》的一則報道．
①報道中提到的天然氣的主要成分是
 
，其在空氣中燃燒的化學方程式
 
．
②福州汽車如果改用天然氣作燃料，優(yōu)點是
 
．
（2）圖2是2010年北京國際汽車展中我國自行研制的氫動力概念跑車圖片．
①汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為
 
．
②但氫動力汽車目前還不能普及，原因是
 
．（答一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、H2O2
C、H2SO4
D、NaCl

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