在蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害。據(jù)研究，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。因此，買來(lái)的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)應(yīng)加入適量( )。

A．純堿 B．白酒 C．白糖 D．食醋

 

A

【解析】

試題分析：選項(xiàng)中只有純堿才有堿性。

考點(diǎn)：純堿的用途

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)生建議小明多吃水果和蔬菜，醫(yī)生讓他補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、油脂
C、糖類D、維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是（　�。�?
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度 B、給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng) C、制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的氣密性 D、取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：填空題

在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置：__________________________。

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心：__________________________。

（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶：__________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：選擇題

某種物質(zhì)是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，也是醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，這種物質(zhì)是( )。

A．NaOH B．NaHCO3

C．CaO D．NaCl

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）2-2-2氧化反應(yīng)及化合反應(yīng)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )。

A．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C．所有化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì)

D．無(wú)論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就屬于化合反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教）1-2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（解析版） 題型：選擇題

曉穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )。

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因?yàn)閴A在水溶液中解離出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究。

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明____________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是____________________________；小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到_____________________________________。

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列溶液顯酸性的是

A．使酚酞試液變紅的溶液 B．使石蕊試液變紅的溶液

C．使石蕊試液變藍(lán)的溶液 D．pH等于7的溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案