【題目】下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中，正確的是

A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒生成黑色固體

D.鎂條在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

【答案】D

【解析】

A、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故不符合題意；

B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故不符合題意；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；

D、鎂條在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，故符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國慶70周年之際，我國成功發(fā)射的高分十號衛(wèi)星可動態(tài)監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況。下列不屬于空氣污染物的是

A.臭氧

B.二氧化硫

C.PM2.5

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：
（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號）。

a．鋼鐵外殼 b. 合成纖維材質(zhì)的安全氣囊 c．橡膠輪胎 d．羊毛座墊
（2）鐵易銹蝕，鐵生銹的條件是。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。溶液變黃的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.干冰用于人工降雨

C.活性炭用于除去冰箱異味D.鋁絲用于作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是

A.西瓜榨汁

B.菜刀生銹

C.瓷碗破碎

D.濕衣晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A.CO2B.OC.ZnD.N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（　�。�

A.SO2B.NO2C.CO2D.PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖丙所示5個實驗．
①實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②實驗后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：（寫一個即可）．
③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀．則混合后溶液中溶質(zhì)可能為（寫一種即可）．
④科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進(jìn)后的裝置．

I．圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的（填字母編號）儀器相同；
Ⅱ．通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍，采用微型實驗裝置具有的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（ ）

A.原子由原子核和核外電子構(gòu)成B.分子、原子的體積是很小的

C.分子、原子間有一定的間隔D.分子、原子是真實存在的

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同步練習(xí)冊答案