【題目】實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�

A. 都是氧化物 B. 都含有氧分子

C. 都含有氧元素 D. 都含有氧氣

【答案】C

【解析】

A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故錯(cuò)誤；

B、氧氣由氧分子構(gòu)成，兩物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故錯(cuò)誤；

C、氯酸鉀、高錳酸鉀兩物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，故正確；

D、氯酸鉀、高錳酸鉀兩物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，但不含氧氣，故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Na和Na+ 同屬于鈉元素的理由是（　�。�

A. 中子數(shù)都相同 B. 核電荷數(shù)都相同

C. 核外電子數(shù)都相同 D. 電子層數(shù)都相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 生鐵 B. 汽水 C. 冰水共存物 D. 凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事故處理方法中正確的是(　　)

A. 家里油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 高層樓房著火，首先打開(kāi)所有門(mén)窗

C. 遇到電線著火，應(yīng)立即用水澆滅

D. 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 蔗糖溶解 C. 花香四溢 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后，可以用于綠化城市景觀。

（1）圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中，包括的收費(fèi)項(xiàng)目有。
（2）圖2所示的“一級(jí)處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類(lèi)似（填字母序號(hào)）。
A.過(guò)濾
B.活性炭吸附
C.蒸餾
D.煮沸
（3）圖2所示的“二級(jí)處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物，組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料，進(jìn)行代謝和繁殖，降低了污水中有機(jī)物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善�！岸�(jí)處理”的目的是去除水中的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨后空氣十分新鮮，這是因?yàn)榭諝庵杏袠O少量的氧氣轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3）緣故．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該變化是化學(xué)變化 B. 氧氣和臭氧都是氧元素的單質(zhì)

C. 氧氣和臭氧是同一種物質(zhì) D. 氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫
E．。
相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①②；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.等物質(zhì)的量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中
C.向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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同步練習(xí)冊(cè)答案