17.某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),待反應(yīng)停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無(wú)變化,反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL.有上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知:(提示:鐵和硫生成硫化亞鐵,硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體)
(1)固體M中一定有的物質(zhì)是FeS,F(xiàn)e(填化學(xué)式),理由是B增重,說(shuō)明有FeS,有氣體收集到,說(shuō)明有鐵;
(2)B裝置的名稱(chēng)是洗氣瓶,寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;
(3)C裝置的作用是驗(yàn)證硫化氫是否已經(jīng)被完全吸收,如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成黑色沉淀;
(4)稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是硫,要分離出該固體,在實(shí)驗(yàn)操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、漏斗;
(5)通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是B、C.
A.鐵和硫反應(yīng)完的M中有未反應(yīng)的鐵
B.測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
C.A中留有反應(yīng)后生成的氣體
D.氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥.

分析 (1)據(jù)鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)生成硫化亞鐵,則所得固體M的成分可能有Fe、S、FeS,使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),B裝置增重,說(shuō)明反應(yīng)生成了硫化氫氣體,固體M中一定有FeS;C裝置中溶液無(wú)變化,說(shuō)明硫化氫氣體已被完全吸收,反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL,說(shuō)明還有另一種氣體氫氣生成,固體M中一定還有Fe;
(2)據(jù)氫氧化鈉能與酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)解答;
(3)據(jù)硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)及硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體可解答;
(4)據(jù)硫的物理、化學(xué)性質(zhì)及過(guò)濾操作所用的儀器來(lái)解答;
(5)測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面如高于量氣管的水面,則測(cè)得氣體的體積小于實(shí)際體積,造成據(jù)此計(jì)算的固體M中鐵的質(zhì)量比實(shí)際偏。

解答 解:(1)據(jù)鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)生成硫化亞鐵,則所得固體M的成分可能有Fe、S、FeS,使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng),B裝置增重,說(shuō)明反應(yīng)生成了硫化氫氣體,固體M中一定有FeS;C裝置中溶液無(wú)變化,說(shuō)明硫化氫氣體已被完全吸收,反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL,說(shuō)明還有另一種氣體氫氣生成,固體M中一定還有Fe,故答案為:Fe、FeS;B裝置增重,說(shuō)明反應(yīng)生成了硫化氫氣體,固體M中一定有FeS;C裝置中溶液無(wú)變化,說(shuō)明硫化氫氣體已被完全吸收,反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL,說(shuō)明還有另一種氣體氫氣生成,固體M中一定還有Fe;
(2)氫氧化鈉能與酸反應(yīng),氫氧化鈉溶液的作用是反應(yīng)掉生成的硫化氫氣體,故填洗氣瓶,反應(yīng)的方程式為:H2S+2NaOH═Na2S+2H2O;
(3)C裝置的作用是檢驗(yàn)硫化氫氣體是否被B完全吸收,完全吸收則C無(wú)變化,如C裝置硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色沉淀,則硫化氫氣體未被B完全吸收,故應(yīng)填:檢驗(yàn)硫化氫氣體是否被B完全吸收,硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色沉淀;
(4)稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體,據(jù)硫的物理、化學(xué)性質(zhì)該固體是硫,據(jù)過(guò)濾操作的實(shí)驗(yàn)知用到的玻璃儀器為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(5)測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面如高于量氣管的水面,或A中留有反應(yīng)后生成的氣體,則測(cè)得氣體的體積小于實(shí)際體積,造成據(jù)此計(jì)算得出固體M中鐵的質(zhì)量比實(shí)際偏小,使測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和.
故答案為:(1)FeS,F(xiàn)e; B增重,說(shuō)明有FeS,有氣體收集到,說(shuō)明有鐵;
(2)洗氣瓶; 2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;
(3)驗(yàn)證硫化氫是否已經(jīng)被完全吸收; 生成黑色沉淀;
(4)硫; 玻璃棒、漏斗;
(5)B、C.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了金屬、非金屬、酸、堿、鹽之間的反應(yīng),化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和過(guò)濾分離混合物的方法,鍛煉了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.加熱“銅綠”時(shí),綠色固體變成黑色固體
B.加熱含石蕊的碳酸溶液,溶液由紫色變?yōu)榧t色
C.向氨水中滴入酚酞試液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
D.往水中加入高錳酸鉀,液體由無(wú)色變成紫紅色

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序號(hào)第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余燒杯的總質(zhì)量/g75.95m115.85135.8155.8
(1)表中m的值為:95.9
(2)計(jì)算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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12.硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會(huì)造成空氣污染.為避免二氧化硫污染空氣,某教師對(duì)教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

【實(shí)驗(yàn)原理】(見(jiàn)甲圖)
①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導(dǎo)管的單孔塞上,硬質(zhì)玻璃管透光性好,不影響觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,避免污染;
③打開(kāi)D裝置中的閥門(mén),氣體就會(huì)從左向右依次進(jìn)入各裝置.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟一:將硫粉放在燃燒匙上,在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)(如圖B裝置),打開(kāi)閥門(mén),觀(guān)察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象;
步驟二:將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中(如甲圖A裝置),觀(guān)察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.
【交流討論】
(1)硫在空氣中燃燒并發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是2NaOH+S02=Na2S03+H20(用化學(xué)方程式表示);
(2)氣流能從左向右作定向流動(dòng)的原因是水位下降,壓強(qiáng)減小,形成內(nèi)外壓強(qiáng)差.
【拓展應(yīng)用】
小麗同學(xué)認(rèn)為,運(yùn)用該裝置設(shè)計(jì)原理,還能進(jìn)行其它有毒氣體的實(shí)驗(yàn),同樣能達(dá)到避免污染的目的.于是設(shè)計(jì)了圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,用以完成“C0還原氧化銅”實(shí)驗(yàn).
(3)圖乙D裝置在實(shí)驗(yàn)中除了形成氣體定向流動(dòng)外,還有的作用是儲(chǔ)存氣體;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)先打開(kāi)止水夾和閥門(mén),過(guò)一會(huì)兒再點(diǎn)燃酒精燈,她這樣操作的目的排盡裝置中的空氣,防止爆炸.

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2.明明在學(xué)習(xí)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)后,寫(xiě)出了下列物質(zhì)的化學(xué)式,其中不正確的是( 。
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9.下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí).其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)
B.地殼中四種元素含量的比較:O>Al>Si>Fe
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D.二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因:分子的構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將含有雜質(zhì)的鐵片6.5g,放入足量的稀鹽酸中,放出氫氣為 0.2g,則其中一定含有的是( 。
A.B.C.D.鎂和鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用適合的數(shù)字和元素符號(hào)填空
①兩個(gè)氧分子2O2;
②三個(gè)鎂離子3Mg2+;
③地殼中含量最高的元素是O
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⑤水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案