【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:(F中盛放的液體是濃硫酸,濃硫酸具有強吸水性,可用于干燥氣體)
(1)指出標號儀器的名稱:①__________;②_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為__________,應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),若需收集一瓶氧氣用于蠟燭燃燒后產(chǎn)物的檢驗,應選擇的收集裝置是_______(填字母)。
(3)若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積,此裝置中反應的符號表達式為_________,MnO2在此反應前后________不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對氧氣的測定結(jié)果_______(填“有”或“無”)明顯影響。
(4)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為______,如果用F裝置干燥二氧化碳,氣體應該從_______導管(填“左”或“右”)進入,另一端導管再連接D裝置即可。
(5)I裝置是一種操作簡便的氣體發(fā)生裝置,該裝置較B裝置的顯著優(yōu)點是________。使用I裝置制取二氧化碳氣體,應先進行________,后加入藥品,固體大理石應放置在________處(填“A多孔隔板上方”或“B多孔隔板下方”);一段時間后,需停止反應,其操作是_______。反應一段時間后,若J中發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡,但收集裝置內(nèi)檢測不到CO2,可能的原因是_________。
(6)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中發(fā)生的反應的符號表達式為__________;H中噴有紫色石蕊試液的紙花顯______色,寫出紙花變色的符號表達式______。
【答案】長頸漏斗 水槽 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A D H2O2H2O+O2 質(zhì)量和化學性質(zhì) 無 CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2 左 可以控制反應的開始與停止 氣密性檢查 A多孔隔板上方 關(guān)閉活塞 加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞 Fe+O2Fe3O4 紅 CO2+H2O→H2CO3
【解析】
(1)儀器①是長頸漏斗,②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應屬于固體加熱型,選擇裝置A來制;蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有水,若檢驗石蠟燃燒的產(chǎn)物應該有向上排空氣法來收集;故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;A;D;
(3)若用裝置J制取氧氣并測定生成的氧氣體積,此裝置中過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的符號表達式為:H2O2H2O+O2;二氧化錳在該反應中作催化劑,MnO2在此反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變。植物油上方原有的空氣對氧氣的測定結(jié)果無明顯影響。
故填:H2O2H2O+O2;質(zhì)量和化學性質(zhì);無;
(4)在實驗室中,用碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,用盛有濃硫酸的裝置F來干燥二氧化碳時,應該長進短出;故填:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;左;
(5)I所示裝置可以控制反應的開始與停止;使用該裝置制取二氧化碳氣體前應先進行氣密性檢查,后加入藥品,固體大理石應放置在A多孔隔板上方。一段時間后,需停止反應,其操作是關(guān)閉活塞。反應一段時間后,若收集不到氣體,可能的原因是加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞;故填:可以控制反應的開始與停止;氣密性檢查;A多孔隔板上方;關(guān)閉活塞;加入的藥品太少或加入藥品后沒有塞緊橡皮塞;
(6)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:Fe+O2Fe3O4;紅;CO2+H2O→H2CO3。
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【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:②__________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還缺________;該反應的化學式表達式為:__________。
(3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先在錐形瓶中添加_________,再從長頸漏斗添___________;該反應的化學式表達式為________;若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是________(選序號)。
①控制液體的加入速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱反應物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_______裝置,若使用裝置E收集氨氣則氣體應從_______(填“c”或“d”)通入。
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【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實驗。
(1)寫出實驗中木炭燃燒反應的符號表達式________。
(2)該實驗中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________。
(3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是__________。
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【題目】2019年10月9日,諾貝爾化學獎授予了三名在鋰電池領(lǐng)域中作出突出貢獻的科學家。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)鋰的說法中正確的是( )
A.質(zhì)子數(shù)是B.元素名稱是Li
C.屬于金屬元素D.相對原子質(zhì)量是3
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【題目】以下為實驗室制取氧氣的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集一瓶氧氣,所需的裝置組合是_____填字母,制取氧氣的化學方程式是_____。
(3)若用BF組合制取并收集一瓶氧氣,實驗開始前檢查裝置氣密性的方法是_____;從實驗安全的角度考慮,需要注意的一項操作是_____。
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【題目】請用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)2個氫分子_____。
(2)2個氮原子_____。
(3)氦氣_____。
(4)地殼中含量最多的非金屬元素_____。
(5)3個亞鐵離子_____。
(6)2個銨根離子_____。
(7)3個硫酸根離子_____。
(8)氯化銨_____。
(9)氧化鋁_____。
(10)標出氫氧化鐵中鐵元素的化合價_____。
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【題目】每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié),藍莓中含有豐富的花青素(化學式為C15H11O6)。花青素是一種水溶性色素,顏色與細胞液的酸堿性有關(guān),細胞液酸性時呈紅色,堿性時呈藍色。
(1)花青素的相對分子質(zhì)量為__________。
(2)花青素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為________;
(3)花青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______;(保留一位小數(shù))
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【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。
(1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中蒸發(fā)時玻璃棒的作用是_____________。
(2)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、___________(填操作名稱)。
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是_______(填操作序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒與我們的生活密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)請你例舉一個事例,說明物質(zhì)的燃燒可以造福于人類:______。
(2)火如果使用不當也會給人類帶來災難,請你說說下列滅火事例所根據(jù)的原理:
①油鍋著火用鍋蓋蓋滅____;②森林著火,開辟隔離帶_____。
(3)一般情況下,CO2既不燃燒也不支持燃燒,但是點燃的鎂帶卻能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和單質(zhì)碳,該反應的化學方程式為____。
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