分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)二氧化硅是兩種元素組成,且其一為氧元素的化合物,屬于氧化物;
(2)
①根據(jù)給出的信息可知,二氧化硅和焦炭在高溫下生成了硅和一氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
②整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,由于氫氣具有可燃性,接觸氧氣可能會(huì)導(dǎo)致爆炸.
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A物質(zhì)是H2還原SiHCl3過程的產(chǎn)物,同時(shí)還生成了Si,所以A為HCl.由于過程中HCl是反應(yīng)物,所以A循環(huán)利用可以減少?gòu)U物排放以及節(jié)約資源.
故答案為:
(1)屬于.
(2)
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
②爆炸.
③HCl.
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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