現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)：xC2H6+yO2zCO2+wH2O，化學(xué)計量數(shù)之間關(guān)系正確的是（　　）

A.2z=x B.3x=2w C.2x=z D.y=2z+w

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.1 潔凈的燃料--氫氣（練） 題型：單選題

檢驗氫氣純度時，用手拿住充滿氣體的試管，在點火時（　�。�

A.管口朝上 B.管口稍向上傾斜

C.管口向下 D.試管保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

實驗室中有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖，小明同學(xué)計算“受熱分解的氯酸鉀質(zhì)量”的過程如圖二。

請回答下列問題。

（1）由圖一數(shù)據(jù)可計算出a=_________g;

（2）對比圖一數(shù)據(jù)，小明同學(xué)計算的結(jié)果足錯誤的，導(dǎo)致錯誤的根本原因是_________正確的結(jié)果:受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)最為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.4.2 化學(xué)方程式的書寫（練） 題型：單選題

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫錯誤的是

A. 鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B. 硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

C. 二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

D. 氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.4.2 化學(xué)方程式的書寫（練） 題型：單選題

下列反應(yīng)方程式正確的是（ ）

A.Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+ BaSO4↓ B.2Fe+6HCl=2FeCl3+H2↑

C.CaCO3+BaCl2=BaCO3↓+CaCl2 D.KNO3+NaCl=KCl+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：填空題

“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

（1）②中活性炭的作用是_________（填字母。下同），④中超濾膜的作用是_________。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附色素和異味

C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

（2）取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取方法_________。

（3）在燒水過程中，水燒開時，經(jīng)常看到壺蓋被頂開了，試從微觀的角度解釋這一現(xiàn)象________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�

A.點燃酒精燈 B.蒸發(fā)食鹽水

C.滴加液體 D.聞氣體氣溫

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市長汀縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進實驗室制備并收集二氧化碳。同學(xué)們按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進行三次實驗，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%　H2SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%　HCl溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%　HCl溶液

（1）圖中丙曲線對應(yīng)實驗_______(選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

（2）小組的同學(xué)討論確定用圖中乙曲線對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的符號表達式是______________；

（3）不用圖中甲曲線對應(yīng)的藥品，理由是______________。

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