16．有一包固體混合物，其中可能含有碳酸鈣、氯化鈉、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種物質(zhì)．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量試樣，隔絕空氣加熱致高溫，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；②在冷卻后的固體殘留物上滴加足量稀鹽酸，固體殘留物部分溶解，生成一種在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體，未溶解的固體呈紅色．混合物中肯定含有C、CuO、Fe2O3，可能含有CaCO3、NaCl．（填化學(xué)式）

分析 根據(jù)所給的物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合題給兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道能生成石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，所以知道可能的組成為：①碳酸鈣分解，②碳和氧化銅，③碳和氧化鐵，④碳、氧化銅和氧化鐵；生成了產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體和未溶于水的紅色固體，結(jié)合銅呈現(xiàn)紅色，排在氫前面的金屬會(huì)與酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

解答 在冷卻后的固體殘留物上滴加足量稀鹽酸，固體殘留物部分溶解，生成一種在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的氣體，說(shuō)明該氣體是氫氣，而固體殘留物中有鐵，混合物中就存在氧化鐵和碳，未溶的固體呈紅色，說(shuō)明了混合物中存在氧化銅，碳還原金屬氧化物會(huì)生成二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，但是碳酸鈣高溫分解也會(huì)生成二氧化碳，所以碳酸鈣和氯化鈉不能確定是否存在，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，因此一定含有氧化鐵、氧化銅、木炭粉，可能含有碳酸鈣和氯化鈉；
故答案為：C、CuO、Fe2O3；CaCO3、NaCl．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行判斷，對(duì)于現(xiàn)象不能確定的需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論．由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是與空氣（或氧氣）接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．大蒜素是化合物
B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C．大蒜素是由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成
D．大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空：
①2個(gè)氮?dú)夥肿?N2，②2個(gè)氧原子2O，③氫氧根離子OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．綠色化學(xué)是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的化學(xué)．它包括“原料的綠色化”“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”“產(chǎn)物（生成物）的綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符號(hào)“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是（　　）
A．電解水制取氫氣B．用鋅粒和鹽酸制取氫氣
C．2M+N→2P+Q    2P+M→QD．用硫酸銅和氫氧化鈉制取氫氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下是兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中○和●分別表示兩種不同的原子）

由圖可知，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
（1）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) （2）生成物可能是氧化物（3）反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
（4）反應(yīng)前后分子和原子種類都不變   （5）分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分．
A．（1）（2）（3）（5）B．（1）（2）（4）（5）C．（1）（3）（4）（5）D．（1）（2）（3）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．A、B…H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀、E過(guò)氧化氫．
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣．反應(yīng)③的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（3）上述關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的是③（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)和6個(gè)中子，另一種原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子，則它們不同的是（　　）?
A．核電荷數(shù)B．核外電子數(shù)C．原子的質(zhì)量D．元素的種類?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示陽(yáng)（填“陽(yáng)”或“陰”）離子．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；金（Au）是由金原子構(gòu)成的．

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