（1）初步根據(jù)反應物的
 
和反應
 
選擇氣體的發(fā)生裝置．
（2）根據(jù)生成物氣體的
 
和
 
選擇合適的收集裝置．
考點：實驗室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：在實驗室制取氣體，“制取”包括發(fā)生裝置和收集裝置；發(fā)生裝置的選定與反應物的狀態(tài)和反應條件有關(guān)；考慮實驗室選擇氣體收集方法時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是��；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：（1）實驗室制取氣體，初步根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇氣體的發(fā)生裝置．
（2）考慮實驗室選擇氣體收集方法時，根據(jù)生成物氣體的溶解性、密度選擇合適的收集裝置．
故答案為：（1）狀態(tài)；條件；（2）溶解性；密度．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氣體的一般思路是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　　）
A、在t℃時，a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
B、t℃時，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C、當溫度大于t℃時，a物質(zhì)溶液一定比b物質(zhì)溶液濃
D、a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：
A．氧氣      B．干冰     C．明礬     D．碳酸氫銨     E．活性炭
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是
 
； （2）用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是
 
；
（3）凈化水時可作絮凝劑的是
 
； （4）可用作人工降雨的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對化學科學的認識中錯誤的是（　�。�
A、化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化
B、化學為人類研制了新材料
C、化學為人類提供了新能源
D、化學使人類生活更加豐富

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是
 
，b是
 
．
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 
，可選用的收集裝置是
 
（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），有關(guān)的化學方程式是
 
．
（4）在收集二氧化碳時，把一朵用石蕊溶液潤濕的紫色小花放置在E的瓶口，一段時間后，小花變成了紅色，該現(xiàn)象說明二氧化碳氣體已經(jīng)收集滿了．寫出發(fā)生的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗操作，選擇所用的儀器序號填空：
①坩堝鉗    ②玻璃棒     ③量筒     ④托盤天平    ⑤膠頭滴管
（1）加快水中固體的溶解
 
； （2）轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)
 
；
（3）吸取和滴加少量液體
 
； （4）稱取2.5g的KNO3，應選擇
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
   讀取數(shù)值
B、
   傾倒液體
C、
   檢查裝置氣密性
D、
    加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是（　　）
A、
向等質(zhì)量的Zn和Fe中分別加入過量的稀硫酸
B、
向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體．
D、
向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

松花皮蛋是我們喜愛的食品．某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等．同學們對料泥進行了如下探究：
【猜想】猜想I：料泥的主要成份是Ca（OH）2、NaOH、KOH、CaCO3、灰份；
猜想Ⅱ：料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份．
【實驗與現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如：

【問題與討論】
（1）步驟②中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
 
，玻璃棒在步驟②中的一種作用
 
．
（2）步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中含有：
 
 （寫化學式）．
（3）請寫出步驟①發(fā)生的任意兩個反應的化學方程式：
 
、
 
．
（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想
 
是正確的，其理由是
 
．

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同步練習冊答案