年月,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.青蒿素是抗瘧的有效成分,它是一種無色晶體,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素時,發(fā)現(xiàn)加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提。铝嘘P(guān)于青蒿素的說法不正確的是( )
A. 青蒿素屬于純凈物
B. 青蒿素由個碳原子、個氫原子和個氧原子構(gòu)成
C. 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D. 青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B 【解析】A. 青蒿素由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,正確;B. 青蒿素是物質(zhì)的描述,應(yīng)改為 一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成。所以選項不正確。符合題意;C. 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性,正確;D. 加熱過程中會破壞青蒿里面的有效成分,即青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),正確。故選B。科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”,其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2。下列說法正確的是
A. 干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化 B. 干水和干冰是同一種物質(zhì)
C. 干水中的分子不再運動 D. 干水是一種混合物
D 【解析】 干水吸收的CO2時,二氧化碳還可以與水反應(yīng)生成碳酸,所以還應(yīng)該有化學(xué)變化,故A錯誤,干水是混合物,而干冰就是二氧化碳的固體屬于純凈物,故B錯誤,分子在永不停息的做運動,故C錯誤,干水中有水、二氧化硅,故屬于混合物,故D正確。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修復(fù)受損組織的主要原料。下列食品中含有 豐富蛋白質(zhì)的是( )
A. 米飯 B. 黃瓜 C. 薯條 D. 牛肉
D 【解析】A、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,錯誤; B、黃瓜中富含維生素,錯誤; C、薯條中富含淀粉,淀粉屬于糖類,錯誤;D、牛肉中富含蛋白質(zhì),正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué);瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后,在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(問題)氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑?
(猜想)___________________________________________
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | ________________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢,產(chǎn)生的氧氣太少 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,再將帶火星木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ________________ |
(結(jié)論)氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率,故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑
(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:(實驗?zāi)康模┨骄縚_______.
(實驗步驟)①準確稱量氧化鋁(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,________,對比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量.
(討論)如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑.
但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,正確的是( )
A. B.
C. D.
C 【解析】A、禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈,錯誤;B、托盤天平一般能精確稱量到0.1g,錯誤;C、加熱試管中的液體,液體不能超過試管容積的,試管夾夾在試管的中上部,試管口與水平方向大約成45。夾角,正確;D、量取9.5ml的液體用10ml的量筒,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶一中2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室進行粗鹽提純實驗,并用所得精鹽配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液。
(1)粗鹽提純實驗的操作順序為__________(填圖中字母),稱量精鹽并計算產(chǎn)率;A操作中玻璃棒作用為______________________________。
(2)關(guān)于粗鹽提純實驗下列說法正確的是_________(填序號)
①將粗鹽直接放在天平左盤上進行稱量 ②將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱
③蒸發(fā)時待水分全部蒸干后停止加熱 ④過濾后濾液仍渾濁應(yīng)重新過濾
(3)配置NaCl溶液時,稱量精鹽發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,應(yīng)______(填序號)
A.增加適量砝碼 B.減少適量砝碼 C.增加適量精鹽 D.減少適量精鹽
(4)配置NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_______(填序號)
①粗鹽溶解時不充分 ②過濾時濾紙破損
③蒸發(fā)時溶液飛濺 ④配溶液時稱量的精鹽仍潮濕
CBA 攪拌,防止液滴飛濺 ④ D ②④ 【解析】(1)粗鹽提純實驗的操作順序為:溶解、過濾、蒸發(fā),故選CBA。蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液滴飛濺。(2)①天平的托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,然后將粗鹽放在天平左盤上進行稱量,錯誤;②將蒸發(fā)皿直接加熱,錯誤;③蒸發(fā)時待出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,錯誤;④過濾后濾液仍渾濁應(yīng)重新過濾,正確。故選④。(3)配制NaCl溶液稱量精鹽時,發(fā)現(xiàn)天平指...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶一中2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
稀鹽酸、Fe和Q溶液兩兩混合均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列推斷中一定正確的是( )
A. Q溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是置換反應(yīng) B. Q溶液與稀硝酸也能反應(yīng)
C. Q溶液中可能含有Cu元素 D. Q溶液與Zn也能反應(yīng)
D 【解析】因為稀鹽酸、Fe和Q溶液兩兩混合均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),根據(jù)酸及金屬的化學(xué)性質(zhì),Q是鹽溶液。A. 鹽與酸之間的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),錯誤;B. Q溶液與稀硝酸不一定能反應(yīng),錯誤;C. 銅鹽溶液與稀鹽酸不反應(yīng),錯誤;D. 由于Fe和Q溶液能反應(yīng),而Zn比Fe金屬活動性強,所以Q溶液與Zn也能反應(yīng),正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
請從A、B兩題中任選一個作答。若兩題均答,按A計分。
題號 | A | B |
實驗?zāi)康?/p> | 探究_________ | 探究________ |
實驗裝置 | ||
實驗原理 | (1)化學(xué)方程式是_______ | (1)化學(xué)方程式是_______ |
部分實驗現(xiàn)象 | (2)溶液藍色逐漸變淺,天平指針_______; | (2)如圖,緩慢打開左端活塞,a處可觀察到_______; |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)水的敘述錯誤的是( )
A. 水電解時正極產(chǎn)生氧氣
B. 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
C. 水變成水蒸氣,水分子大小不變
D. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物
D 【解析】A、水電解時正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,正確;B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實現(xiàn)的,正確;C、水變成水蒸氣,水分子大小不變,水分子的間隔變大了,正確;D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水,常含有可溶性雜質(zhì),是混合物,不是純凈物,錯誤。故選D。查看答案和解析>>
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