請(qǐng)從A、B兩題中任選一個(gè)作答。若兩題均答，按A計(jì)分。

題號(hào)

A

B

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究_________

探究________

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)原理

(1)化學(xué)方程式是_______

(1)化學(xué)方程式是_______

部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

(2)溶液藍(lán)色逐漸變淺，天平指針_______；

(2)如圖，緩慢打開(kāi)左端活塞，a處可觀察到_______；

反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 不偏轉(zhuǎn) 水的組成 2H2O 2H2↑+O2↑ 木條復(fù)燃 【解析】A：根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置可知，該實(shí)驗(yàn)是探究質(zhì)量守恒定律。(1)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 (2)含銅離子的溶液是藍(lán)色，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液藍(lán)色逐漸變淺，天平指針不偏轉(zhuǎn)。B：電解水實(shí)...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)式 H2O2 能表示多種意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 表示雙氧水這種物質(zhì) B. 表示雙氧水由氫元素和氧元素組成

C. 表示 1 個(gè)雙氧水分子 D. 表示雙氧水由 2 個(gè) H 原子和 2 個(gè) O原子構(gòu)成

D 【解析】A、根據(jù)化學(xué)式的含義，宏觀上，H2O2 能表示雙氧水這種物質(zhì)，正確；B、物質(zhì)用元素表示其組成，H2O2 能表示雙氧水由氫元素和氧元素組成，正確；C、雙氧水是由大量雙氧水分子聚集而成，微觀上，H2O2 能表示1 個(gè)雙氧水分子，正確；D、雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的，H2O2 只能描述成 1 個(gè)雙氧水分子是由 2 個(gè) H 原子和 2 個(gè)O原子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

年月，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無(wú)色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱過(guò)程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提�。铝嘘P(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( )

A. 青蒿素屬于純凈物

B. 青蒿素由個(gè)碳原子、個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性

D. 青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B 【解析】A. 青蒿素由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；B. 青蒿素是物質(zhì)的描述，應(yīng)改為 一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成。所以選項(xiàng)不正確。符合題意；C. 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性，正確；D. 加熱過(guò)程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分，即青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 量取液體體積時(shí)仰視讀數(shù) B. 溶解固體時(shí)在量筒中進(jìn)行

C. 稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢倒入水中 D. 溶解固體時(shí)用溫度計(jì)攪拌加速溶解

C 【解析】A. 量取液體體積時(shí)平視讀數(shù)，仰視讀數(shù)偏小，實(shí)際量取液體偏多，錯(cuò)誤；B. 量筒只能用來(lái)量取一定量液體，不能進(jìn)行溶解操作，溶解固體時(shí)在燒杯中進(jìn)行，錯(cuò)誤；C.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸慢慢倒入水中，正確；D. 溶解固體時(shí)應(yīng)用玻璃棒攪拌，加速溶解，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

常溫下，下列物質(zhì)易導(dǎo)電的是( )

A. 酒精 B. 食鹽水 C. 大理石 D. 氯化鉀固體

B 【解析】A. 酒精中不存在自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意；B. 食鹽水中存在能自由移動(dòng)的離子，能導(dǎo)電，符合題意；C. 大理石中不存在自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意；D. 氯化鉀固體中不存在自由移動(dòng)的離子，不能導(dǎo)電，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

中國(guó)制造業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要大量鋼鐵。

(1)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳反應(yīng)來(lái)煉鐵，工業(yè)煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(2)工業(yè)煉鐵會(huì)排放大量的二氧化碳。依據(jù)上述煉鐵反應(yīng)，計(jì)算：若制得5.6t鐵，理論上會(huì)生成二氧化碳______t。

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 6.6 【解析】(1)工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (2)設(shè)若制得5.6t鐵，理論上會(huì)生成二氧化碳的質(zhì)量為x。 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 2×56 3×44 5.6t x =，解得x=6.6t

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　

A. t1℃時(shí)，a溶液和b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B. t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時(shí)，b的溶解度小于a的溶解度

D. 將a、b兩種飽和溶液從t3℃降到t2℃，均有晶體析出

A 【解析】A. t1℃時(shí)，a飽和溶液和b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，但a溶液和b不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等，錯(cuò)誤；B. t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；C. t3℃時(shí)，b的溶解度小于a的溶解度，正確；D. 由圖看出，a、b的溶解度都隨溫度的降低而減小，將a、b兩種飽和溶液從t3℃降到t2℃，均有晶體析出，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

某方便面面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉)：

(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號(hào)，下同)。

A．單質(zhì) B．分子 C．元素

(2)營(yíng)養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。

(3)油脂與糖類(lèi)的組成元素相同，但是它們的性質(zhì)不同，原因是_____。

(4)針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因?yàn)楹刑砑觿钡南�，從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。

①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____；面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味，是因?yàn)槊娣壑羞�含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②為避免面粉廠車(chē)間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_____。

A．密封門(mén)窗，隔絕氧氣 B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起 D．提高面粉的著火點(diǎn)

③優(yōu)質(zhì)的面粉來(lái)自?xún)?yōu)良的小麥。為了提高生長(zhǎng)期小麥的抗倒伏能力，需施加_____肥。

C 壞血病 分子結(jié)構(gòu)不同 二氧化碳和水 蛋白質(zhì) BC 鉀 【解析】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；（2）根據(jù)維生素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律、食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素、防范爆炸的措施以及化肥的作用來(lái)分析。（1）物質(zhì)是由元素組成的，表中“鈉”是指元素，故選C；（2）營(yíng)養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病；（3）油脂與糖類(lèi)的組成元素...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”與“○”分別表示不同元素的原子．反應(yīng)后方框內(nèi)生成物的微粒示意圖是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】試題由反應(yīng)的微觀示意圖可知，在左邊有4個(gè)“●”、4個(gè)“○”，在右邊有4個(gè)“●”，由質(zhì)量守恒定律，原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不變，反應(yīng)后方框內(nèi)生成物的微粒示意圖是，所以，A正確，B、C、D錯(cuò)誤．

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