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6.如圖是小張同學測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置,根據(jù)題意回答以下問題. 
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O2_2P2O5.紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙.
(2)小張同學實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶a中進水量多于集氣瓶體積的五分之一,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:燃燒匙伸入集氣瓶時過慢,瓶內(nèi)空氣被排出一部分.為了準確測定空氣中氧氣體積分數(shù),你對此實驗的改進措施是紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷.
(3)小李認為燃燒匙中放過量木炭,燒杯中放足量的氫氧化鈉溶液也能準確地測定空氣中的氧氣體積分數(shù).你認為小李的想法是否可行,并簡述理由:不行,因為木炭在瓶中會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳氣體,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準確地測定空氣中氧氣體積分數(shù).

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物解答;
(2)根據(jù)做該實驗的注意事項分析;
(3)根據(jù)木炭在瓶中會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳氣體,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳進行解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒生成大量的白煙,白煙是五氧化二磷固體小顆粒,故答案為:4P+5O2_2P2O5;產(chǎn)生大量白煙
(2)如果用燃燒匙點燃紅磷后伸入集氣瓶時過慢,瓶內(nèi)空氣被排出一部分,這樣燃燒完后,冷卻到室溫,瓶內(nèi)形成的壓強差就會增大,進入的水就會增多.如果紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷,這樣就能準確測定空氣中氧氣體積分數(shù);故答案為:燃燒匙伸入集氣瓶時過慢,瓶內(nèi)空氣被排出一部分;紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷;
(3)因為木炭在瓶中會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳氣體,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準確地測定空氣中氧氣體積分數(shù).故答案為:不行,因為木炭在瓶中會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳氣體,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準確地測定空氣中氧氣體積分數(shù).
答案:
(1)4P+5O2_2P2O5;產(chǎn)生大量白煙;
(2)燃燒匙伸入集氣瓶時過慢,瓶內(nèi)空氣被排出一部分;紅磷換成白磷,用放大鏡聚光,在瓶外引燃白磷;
(3)不行,因為木炭在瓶中會發(fā)生不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳氣體,而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳,從而不能準確地測定空氣中氧氣體積分數(shù).

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,難度稍大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖所示:
(1)下列有關說法正確的是BCD
A.一周后可觀察到:試管①和③中的鐵釘無明顯變化;試管②中的鐵釘明顯生銹,且C處生銹最嚴重;
B.試管①中加入的蒸餾水應是新制的蒸餾水,其目的是排盡其中的氧氣
C.試管③中可選用氫氧化鈉固體做干燥劑,以除去空氣中的水蒸氣
D.由此實驗可以推斷,可以通過在鐵制品表面涂油、刷漆、鍍金屬保護膜、烤藍、保持鐵制品表面干燥等措施防止鋼鐵生銹
(2)若要除去實驗中生銹的鐵釘表面的銹,試寫出除去鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化過程中,與物質(zhì)化學性質(zhì)無關的是( �。�
A.鹽酸使紫色石蕊溶液變成紅色B.氫氧化鈉長期置于空氣中變質(zhì)
C.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭降溫D.小蘇打在做饅頭時用作發(fā)酵劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列離子能在pH=13的無色溶液中大量共存的是( �。�
A.K+、OH-、SO42-、Cu2+B.CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C.H+、Ba2+、Cl-、NO3-D.K+、NO3-、Na+、OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是B.
A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
(2)如圖1所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的BD  (填序號).
A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
(3)某同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后的現(xiàn)象如圖2所示,則與電源負極相連的是B電極[填A或B],發(fā)生反應的化學方程式為2H2O_2H2↑+O2↑.
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式Ca(HCO32_CaCO3↓+H2O+CO2↑;若潔廁靈的主要成分是鹽酸,則用潔廁靈除水垢的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)根據(jù)上述電解水實驗現(xiàn)象,若已知水的相對分子質(zhì)量為18,標準狀況下氫氣密度:0.089g/L,氧氣密度:1.429g/L.則計算一個水分子中氧原子個數(shù)的數(shù)學表達式為18×1.429g/L×1L0.089g/L×2L+1.429g/L×1L÷16.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.有氣體XaYb為測定其組成,做如圖所示實驗

將欲測氣體(XaYb)由注射器A緩緩推入B管,至B內(nèi)反應完全,由黑變紅.
數(shù)據(jù):B管與藥品反應前后質(zhì)量分別為21.32克和21.16克.
測定:C管內(nèi)收集到的物質(zhì)電解后是H2和O2,D針管中收集到N2
己知:被測氣體中,元素質(zhì)量比為14:3
試回答(1)C中收集到的液體為0.18 克;(2)B中反應化學方程式為2NH3+3CuO_3Cu十N2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.利用如圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集,實驗步驟如下:

(1)檢查裝置氣密性良好后,取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(2)關閉分液漏斗開關和K2,打開K1,通入CO氣體一段時間,排除裝置內(nèi)的空氣,此時裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會造成空氣污染.
(3)繼續(xù)通CO,在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗氣體純度,待裝置內(nèi)氣體純凈后,打開分液漏斗開關K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導管下端,關閉開關K,點燃酒精燈,裝置A的玻璃管中反應的化學方程式是3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2
(4)當裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時,說明裝置B中的反應是充分的,立即關閉K1,打開K2,此時裝置D的作用是收集一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.下圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)小濮同學用A和         (填D或E)的組合可以制取較干燥的O2,寫出實驗室制取這種氣體的化學反應方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(3)小尓同學選用B、C組裝制取和收集O2的裝置,下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的
是C.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先預熱試管,后集中對藥品加熱
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味,密度比空氣大,可溶于水的氣體.某課外興趣小組同學用高錳酸鉀固體和鹽酸混合在常溫下制取了氯氣,他們最好選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置不能選用C的原因是:氯氣可溶于水,若選用F裝置收集氯氣,應從a(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關水的知識,錯誤的是(  )
A.自然界中的水大多不是純水B.土壤污染能夠引起水體污染
C.河水中含有的都是不溶性雜質(zhì)D.通過煮沸能降低水的硬度

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