16．某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是BCD
A．一周后可觀察到：試管①和③中的鐵釘無(wú)明顯變化；試管②中的鐵釘明顯生銹，且C處生銹最嚴(yán)重；
B．試管①中加入的蒸餾水應(yīng)是新制的蒸餾水，其目的是排盡其中的氧氣
C．試管③中可選用氫氧化鈉固體做干燥劑，以除去空氣中的水蒸氣
D．由此實(shí)驗(yàn)可以推斷，可以通過(guò)在鐵制品表面涂油、刷漆、鍍金屬保護(hù)膜、烤藍(lán)、保持鐵制品表面干燥等措施防止鋼鐵生銹
（2）若要除去實(shí)驗(yàn)中生銹的鐵釘表面的銹，試寫(xiě)出除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

分析 （1）A．根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷；B．根據(jù)試管①中蒸餾水的作用分析判斷；C．根據(jù)氫氧化鈉固體的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；D．根據(jù)探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析判斷；
（2）根據(jù)稀鹽酸的用途書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

解答 解：（1）A．由實(shí)驗(yàn)圖可知試管①中鐵釘缺少氧氣，所以無(wú)明顯現(xiàn)象；試管③中的鐵釘缺少水份，所以無(wú)明顯現(xiàn)象；只有試管②中的鐵釘既與空氣接觸又與水份接觸所以能生銹，而且B處鐵釘與水份接觸較充分所以生銹最嚴(yán)重，故A不正確；
B．試管①中蒸餾水的作用是隔絕空氣，所以要用新制的蒸餾水，因?yàn)樗诩訜岱序v時(shí)水中溶解的氧氣已排出，故B正確；
C．氫氧化鈉固體易潮解能吸收空氣中的水蒸氣，成以可用于除去空氣中的水蒸氣，故C正確；
D．該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是鐵生銹需要與空氣（氧氣）和水份同時(shí)接觸才能生銹，由此可以推斷，保持鐵制品表面干燥或隔絕空氣和水份都可以防止鋼鐵生銹，故D正確；
（2）稀鹽酸可以和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
故答案為：（1）BCD；（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)鋼鐵銹蝕條件探究實(shí)驗(yàn)的掌握情況，掌握鐵銹蝕的條件（鐵與氧氣、水同時(shí)接觸）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合圖1儀器回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器f的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，除了選用儀器b、g外還得選擇上述儀器中的e、f（填寫(xiě)序號(hào)）．
（2）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制二氧化碳，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是大理石或石灰石，后加入稀鹽酸；檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是用燃著木條靠近集氣瓶口，木條熄滅，則滿．
（3）根據(jù)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（Ⅰ）連接裝置A與C用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過(guò)程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（Ⅱ）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用A裝置外，還需連接F裝置，連接該裝置的目的是檢驗(yàn)氣體生成物，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先用彈簧夾將連接兩個(gè)裝罝的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是防止F中溶液倒吸，使試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前虛框中的微粒為
B．該反應(yīng)過(guò)程中氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)不變
D．該反應(yīng)過(guò)程中參加反應(yīng)的和生成的各分子個(gè)數(shù)比可以為2：1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)．某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)．
【閱讀資料】
（1）25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示．
Zn（OH）2Fe（OH）2Mg（OH）2
開(kāi)始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液．
（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【回答問(wèn)題】
（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4或2NaOH+FeSO4═Fe（OH）2↓+Na2SO4（寫(xiě)出其中一個(gè)）．
（2）操作a的名稱(chēng)為過(guò)濾．該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等．玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．
（3）溶液1所含溶質(zhì)有NaOH、Na2SO4、MgSO4（至少寫(xiě)兩種成分的化學(xué)式）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為硫酸亞鐵（寫(xiě)名稱(chēng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．具有下列pH的溶液中，酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．pH=7B．pH=1C．pH=0D．pH=14

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬鈉單質(zhì)2.3g跟足量稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉和氫氣，測(cè)得生成氫氣的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g•L-1）．通過(guò)計(jì)算求出鈉的相對(duì)原子質(zhì)量．（計(jì)算過(guò)程中數(shù)值保留1為小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用，如圖1是這種作用的具體體現(xiàn)之一．

（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指元素（選填“單質(zhì)”“元素”“原子”）
（3）某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，R的化學(xué)式為C2H6O．
（4）碳酸鉀是無(wú)機(jī)鹽，寫(xiě)出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑．
（5）科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2（如圖2），對(duì)該方法的敘述正確的是D．

A．該方法中包含分解反應(yīng)，置換反應(yīng)等　 　B．物質(zhì)是①是Na2CO3溶液
C．操作①是蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶　　D．整個(gè)過(guò)程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用乙烯傕熟的香蕉對(duì)人體有沒(méi)有害？對(duì)此媒體紛紛調(diào)查報(bào)道，曾引起大家的恐慌；據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過(guò)釋放乙烯（化學(xué)式為C2H4），促進(jìn)水果成熟，是優(yōu)質(zhì)、高效的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問(wèn)題，對(duì)人體無(wú)害．試回答下列問(wèn)題：
（1）乙烯利由5種元素組成，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧（填元素名稱(chēng)）．
（2）乙烯屬于純凈物、有機(jī)物（選填“氧化物”“純凈物”“混合物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng)）．
（3）乙烯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是小張同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意回答以下問(wèn)題． 
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙．
（2）小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶a中進(jìn)水量多于集氣瓶體積的五分之一，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是：燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)過(guò)慢，瓶?jī)?nèi)空氣被排出一部分．為了準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，你對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施是紅磷換成白磷，用放大鏡聚光，在瓶外引燃白磷．
（3）小李認(rèn)為燃燒匙中放過(guò)量木炭，燒杯中放足量的氫氧化鈉溶液也能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)．你認(rèn)為小李的想法是否可行，并簡(jiǎn)述理由：不行，因?yàn)槟咎吭谄恐袝?huì)發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，而氫氧化鈉溶液不能吸收一氧化碳，從而不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案