7．“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，保護環(huán)境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．雙面使用紙張B．大量砍伐森林
C．提倡使用一次性木筷D．盡量使用私家車等交通工具

分析 低碳生活和低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排，“低碳”指的是生產(chǎn)、生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、雙面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，增強二氧化碳的消耗，故選項符合“低碳”理念．
B、樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時產(chǎn)生氧氣，大量砍伐森林是對環(huán)境的破壞，不符合“低碳生活”理念，故錯誤；
C、少用一次性木筷能減少森林的砍伐，防止廢舊筷子對環(huán)境造成的污染，提倡使用一次性木筷是錯誤的說法，不符合“低碳生活”理念，故錯誤；
D、騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用，減少石油化石的利用，從而減少二氧化碳的排放，盡量使用私家車等交通工具不符合“低碳生活”理念，故錯誤；
故選A．

點評 低碳理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)：①液氧 ②二氧化碳 ③澄清石灰水 ④礦泉水 ⑤空氣 ⑥水 ⑦氧化銅 ⑧紅磷 ⑨銅
其中屬于混合物的是③④⑤；屬于氧化物的是②⑥⑦．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．化學是一門以實驗為基礎的科學，如圖2甲、乙、丙、丁四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶．
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．
（3）寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；反應的基本類型：甲分解反應．丙．分解反應
（4）工業(yè)上常采用途徑丁來制氧氣，利用氧氣和氮氣的不同，采取的方法叫，這種方法屬于物理變化．
（5）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．此時應選擇的發(fā)生裝置為B（填寫裝置的字母代號，下同），要收集一瓶較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為E．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液．某實驗小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃．
【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應？
【查閱資料】
①氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式：
CuO+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
③NO2有助燃性，能使帶火星的木條復燃．
【猜想假設】Cu（NO3）2受熱分解除了生成NO2，還可能生成了CuO和O2．
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟Ⅰ：將反應后試管中的固體加水充分溶解、過濾、將干燥后濾渣加入足量稀硫酸溶液中．固體全部溶解，得到藍色溶液硝酸銅分解生成了氧化銅．
步驟Ⅱ：在圖1的試管和集氣瓶之間連圖所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗．
集氣瓶中氣體為無色，帶火星木條復燃硝酸銅分解生成了氧氣
（1）步驟Ⅱ是同學們查閱了新的資料后設計完成的．該資料是關(guān)于NO2助燃性、顏色變化方面的性質(zhì)信息．
（2）設計步驟Ⅱ的目的是驗證反應生成了氧氣．
【獲得結(jié)論】
根據(jù)實驗結(jié)果，Cu（NO3）2受熱分解的化學方程式為2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
【反思與評價】
（3）已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比．據(jù)此，同學們認為，即使沒有資料③，依據(jù)實驗結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現(xiàn)象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由：
硝酸銅分解生成的二氧化氮和氧氣的體積比是4：1，氧氣的體積分數(shù)是20%，和空氣中氧氣的體積分數(shù)大致相等，而空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復燃，因此NO2可能具有助燃性．
（4）一氧化氮不溶水，極易和氧氣反應生成NO2；二氧化氮極易和水反應，方程式：2NO+O2═2NO2，3NO2+H2O═2HNO3+NO↑某同學在圖1實驗中用圖2裝置收集氣體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖2中的集氣瓶未收集到氣體，且集氣瓶中的液面無變化，請說明原因（用化學方程式）4NO+3O2+2H2O═4HNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．化學興趣小組對“影響金屬與鹽酸反應劇烈程度的因素”進行了探索．
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？
【作出猜想】
a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)
c、…
【活動探究1】為探究猜想a，分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片（所用金屬均已用砂紙打磨），然后分別加入相同嘗試和質(zhì)量的稀鹽酸，
（1）觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（3）從實驗現(xiàn)象可判斷：金屬活動性Zn＞Fe（填“＜”“=”“＞”）．
（4）得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關(guān)系是金屬的活動性越強，與相同的鹽酸反應越劇烈．
【活動探究2】為探究猜想b，設計如圖1的裝置進行實驗，其中注射器用于測量產(chǎn)生氫氣的體積．
所用藥品，實驗數(shù)據(jù)如表（鹽酸足量）：
實驗編號選用金屬（質(zhì)量形狀相同）鹽酸濃度（相同體積）產(chǎn)生氫氣的體積/mL
0t1t2t3t4t5
Ⅰ鋅片6%012333
Ⅱ鋅片3%00.61.21.82.43
（5）請在坐標圖2中畫出實驗編號Ⅱ產(chǎn)生氫氣與時間的關(guān)系圖．
（6）得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是相同條件下，鹽酸的濃度越大，金屬與鹽酸反應越快（“快”或“慢”）．
（7）通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響溫度（寫一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學．根據(jù)①氦氣②氫氣③氮氣④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途，填寫下列空格（填序號）：
（1）可以燃燒的氣體是②；
（2）人類生命活動離不開的氣體是④；
（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的氣體是①；
（4）制取氮肥的重要原料是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．對下列事實的解釋正確的是（　�。�
A．4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升是由于分子不斷運動
B．NaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性是因為溶液中都含有離子
C．CO和CO2的化學性質(zhì)不同是由于物質(zhì)組成元素不同
D．裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮是因為氣體分子間間隔大于液體分子間間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是李曉同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　　）
A性質(zhì)與用途B安全常識
碳有還原性-冶煉金屬
乙醇有可燃性-用做燃料
活性炭有吸附性-做凈水劑		浸泡水產(chǎn)品-須用甲醛水溶液
煤氣泄露-嚴禁火種
溶洞探索-須做燈火實驗
C元素與人體健康D環(huán)保與物質(zhì)的利用
人體缺鐵-易患貧血癥
人體缺鈣-易患佝僂病
人體缺碘-甲狀腺腫大		減少水污染-使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣污染-使用甲醇汽油
減少酸雨的發(fā)生-使用新型能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿．
（1）氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液中都含有大量的OH-（填離子符號），所以化學性質(zhì)相似．
（2）請寫出氫氧化鈣溶液與下列物質(zhì)反應的化學方程式：
①與氯化銅溶液反應：Ca（OH）2+CuCl2=Cu（OH）2↓+CaCl2；
②與碳酸鈉溶溶液液反應：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
③與二氧化碳反應：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
④硫酸反應Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
屬于堿的共同性質(zhì)的是④（填編號）．
（3）氫氧化鈉長期露置于空氣中容易變質(zhì)，是因為吸收了空氣中的二氧化碳．所以NaOH要密封保存．
如圖表示一瓶完全變質(zhì)NaOH溶液，在變質(zhì)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）

Na+；CO32-；OH-．

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同步練習冊答案