13．下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（　�。�
A．將井水煮沸騰既能使其硬度降低，又能消毒
B．軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水
C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D．我省人均淡水資源量匱乏

分析 A、根據(jù)根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析；
B、根據(jù)硬水和軟水的含義去分析；
C、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法分析；
D、根據(jù)我省淡水資源的狀況分析．

解答 解：A、對水加熱煮沸時，可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，同時能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的；故正確；
B、硬水是指含較多Ca2+、Mg2+的水，軟水是指不含或少含Ca2+、Mg2+的水，故錯誤；
C、鑒別軟水和硬水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故正確；
D、我省的人均淡水資源十分短缺；故正確；
故答案為：B．

點(diǎn)評 本題主要考查了有關(guān)水的知識，屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．向由CuO和Fe組成的固體混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾渣里一定不含CuB．濾液中可能有FeSO4和H2SO4
C．濾渣可能是Cu和Fe的混合物D．濾液中一定有FeSO4和CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A-I都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知，A為紅棕色粉末，D是應(yīng)用最廣泛的金屬，E是建筑材料的主要成分，H是實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑，B、C、I為無色氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：
（1）G物質(zhì)的化學(xué)式是Ca（OH）2，物質(zhì)C的一種用途制作干冰進(jìn)行人工降雨．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．車胎放炮C．燈泡發(fā)光D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．啟開啤酒瓶蓋有大量氣泡冒出，因?yàn)闇囟冉档虲O2的溶解度減小
B．霉變花生、瓜子不能食用，因?yàn)樗狞S曲霉有毒
C．20℃時NaCl的溶解度為36g，該溫度下用50gNaCl和50g水能配制50%的食鹽水
D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小粒子是氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wB．
通過罩上干冷燒杯和附有澄清石灰水的燒杯區(qū)別無色氣體H2、CO和CH4C．
區(qū)別硝酸銨（NH4NO3）和硝酸鉀（KNO3）D．
驗(yàn)證水由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食鹽的潮解B．燈泡通電發(fā)光C．銅鐵的銹蝕D．石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖裝置回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A可以制取某種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（2）若用裝置C收集上述氣體，應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)氣．證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）寫出一種實(shí)驗(yàn)室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式，若想控制反應(yīng)速率，可將B中的長頸漏斗換成什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．該反應(yīng)中元素的化合價都不變

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同步練習(xí)冊答案