8．下列說法正確的是（　�。�
A．啟開啤酒瓶蓋有大量氣泡冒出，因為溫度降低CO2的溶解度減小
B．霉變花生、瓜子不能食用，因為所含的黃曲霉有毒
C．20℃時NaCl的溶解度為36g，該溫度下用50gNaCl和50g水能配制50%的食鹽水
D．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小粒子是氧原子

分析 A、根據(jù)已有的知識進行分析解答，氣體的溶解度隨溫度的升高、壓強的減小而減小分析；
B、霉變花生、瓜子易產(chǎn)生有毒的黃曲霉素；
C、根據(jù)溶液的溶解度含義分析；
D、根據(jù)分子的概念分析．

解答 解：A、打開啤酒瓶蓋，有大量的氣泡冒出是因為壓強變小，氣體的溶解度減小，不是因為溫度降低引起，再者溫度降低氣體的溶解度增大，故錯誤；
B、霉變花生、瓜子易產(chǎn)生有毒的黃曲霉素，霉變花生、瓜子不能食用，故正確；
C、20℃時NaCl的溶解度為36g，即20℃時100g水中溶解36g食鹽，得到飽和溶液，該溫度下用50g水不能50gNaCl，也就不能配制50%的食鹽水，故錯誤；
D、分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故錯誤；
故選：B．

點評 本題考查知識點較多，掌握氣體溶解度的影響因素、霉變食品、溶解度的含義及分子的概念等知識是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（　�。�
A．該原子的最外層電子能量比最內(nèi)層電子能量大
B．該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
C．該元素屬于金屬元素
D．該原子的質(zhì)量由其原子的質(zhì)子和電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是人類及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識，請你回答：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途：洗滌儀器；
（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．
（3）生活中既能降低水的硬度又能殺菌的方法是煮沸．
（4）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議生活不使用含磷的洗衣粉（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語填空：
（1）3個碳酸根離子3CO32-；（2）最簡單的有機物CH4；
（3）實驗室常用的液體燃料C2H5OH；  （4）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列每組食品中均富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．肥肉、花生B．魚肉、雞蛋C．香蕉、黃瓜D．饅頭、大米飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是（　�。�
A．將井水煮沸騰既能使其硬度降低，又能消毒
B．軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水
C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D．我省人均淡水資源量匱乏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請用下列物質(zhì)的序號填空：
①生石灰 ②熟石灰 ③燒堿（氫氧化鈉）④二氧化碳  ⑤磷酸二氫銨[NH4H2PO4]⑥碳酸氫銨[NH4HCO3]
⑦一氧化碳
（1）常見的建筑材料，也可用于改良酸性土壤的是②；
（2）⑦是造成煤氣中毒的氣體，可作燃料、用于冶金；
（3）④是汽水的原料之一，其固體可用于人工降雨；
（4）⑤是復(fù)合肥料，不能和堿性肥料混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，為證明反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaOH，可向反應(yīng)后的溶液中滴加過量的BaCl2溶液或CaCl2溶液，有白色沉淀生成，取上層清液后滴加無色酚酞，溶液變紅．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．分子可分，原子不可分
B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
D．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

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