下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)后完成一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A、2Ca2+:表示兩個(gè)鈣離子
B、2Si:表示兩個(gè)硅原子
C、2Fe2+中的“2”表示兩個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
D、H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義.
解答:解:
A、2Ca2+:表示2個(gè)鈣離子,故A正確;
B、元素符號(hào)前面加數(shù)字,只能表示幾個(gè)原子,2Si:表示兩個(gè)硅原子,故B正確;
C、Fe2+:+2價(jià)的為亞鐵,+3價(jià)為鐵,故2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子,故C錯(cuò)誤;
D、H2S:化學(xué)式可以表示出一個(gè)分子中原子的構(gòu)成情況,故H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子,故D正確.
答案:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)過程中記錄的圖象與實(shí)驗(yàn)相吻合的是( 。
A、
將一塊未經(jīng)打磨的鋁片放到足量的鹽酸中
B、
等質(zhì)量的鎂和鋅分別加入到足量的稀鹽酸中
C、
向一杯接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D、
高溫煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液,正確的操作順序是( 。
A、溶解、計(jì)算、稱量、量取、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
B、計(jì)算、稱量、量取、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
C、稱量、溶解、量取、計(jì)算、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
D、稱量、計(jì)算、溶解、量取、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,不能用金屬與鹽酸反應(yīng)直接制取的是( 。
A、FeCl3
B、MgCl2
C、AlCl3
D、FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體
B、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將銅絲換成木炭
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時(shí)有丁生成.根據(jù)如圖微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。   
①甲的化學(xué)式為NH3
②生成的兩種物質(zhì)都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1
④化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類可能發(fā)生變化.
A、②③B、①④C、①③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中缺少某些元素,會(huì)影響健康,甚至引起疾病.下列說法正確的是( 。
A、缺鐵易患侏儒癥
B、缺碘易患甲狀腺疾病
C、缺鋅易患佝僂病
D、缺鈣易患貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12g的碳和32g的氧氣恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳44g,若6g碳在18g氧氣中燃燒,可生成二氧化碳
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明想探究空氣中氧氣的含量,做了如下實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.先在集氣瓶里加入少量水,再把剩余的容積用記號(hào)分成五等份.實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃放在燃燒匙中的紅磷,立即塞上橡皮塞.待燃燒完畢冷卻后,打開導(dǎo)管上的止水夾.試回答下列問題:
(1)等到紅磷燃燒完畢,產(chǎn)生的白煙消失后,打開止水夾看到的現(xiàn)象是
 
.造成這種現(xiàn)象的原因是
 

(2)由此得出的結(jié)論是
 

(3)反思與評(píng)價(jià):在實(shí)驗(yàn)中,若紅磷太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
,若裝置的氣密性不好,測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 

(4)燃燒后,集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
.結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾囊粭l化學(xué)性質(zhì)是
 

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