4.生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué),化學(xué)就在我們身邊.
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的簡(jiǎn)單方法是灼燒.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(3)①碘鹽中含有少量碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià).
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣(或氧氣).
(4)常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象.由于人類在生產(chǎn)、生活中向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會(huì)出現(xiàn)霧霾.下列空氣污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是D
(填序號(hào)).
A.一氧化碳      B.氮氧化物      C.二氧化硫      D.PM 2.5
(6)氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用的一種化肥.施用銨態(tài)氮肥時(shí)不能與堿性物質(zhì)混合使用.
(7)下列汽車配件及用品中,屬于合金的是A(填序號(hào)).

①汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃色.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦冶煉生鐵,是利用了一氧化碳的還原性.

分析 (1)根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒后有燒焦羽毛的味道進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0以及滅火的原理進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)霧霾是由可吸入顆粒物(PM2.5)引起的進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)放出氨氣進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)鋼鐵屬于合金、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水以及一氧化碳具有還原性進(jìn)行解答.

解答 解:(1)羊毛的成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,故可以在生活中鑒別羊毛線和棉線使用灼燒的方法,故填:灼燒;
(2)生活中降低水的硬度就是加熱煮沸,故填:煮沸;
(3)①根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0和KIO3中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),可知碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià);故填:+5;
②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣(或氧氣);故填:隔絕空氣(或氧氣);
(4)洗滌劑具有乳化作用,所以常用洗滌劑清洗餐具上的油污;故填:乳化;
(5)霧霾是由可吸入顆粒物(PM2.5)引起的,故選D;
(6)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合會(huì)放出氨氣,降低肥效;故填:堿性物質(zhì);
(7)鋼鐵屬于合金,玻璃屬于無機(jī)非金屬材料,橡膠屬于合成合成材料,真皮屬于天然材料;故填:A;
①氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②一氧化碳具有還原性,所以可用一氧化碳和赤鐵礦冶煉生鐵.故填:還原.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、S042-等離子,可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作:①加入適量鹽酸,②加過量NaOH溶液,③加過量Na2CO3溶液,④加過量BaCl2溶液,⑤過濾,⑥蒸發(fā)結(jié)晶.下列操作順序合理的是( 。
A.②③④⑤①⑥B.②④③⑤①⑥C.④②③①⑤⑥D.④③②①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是( 。
A.
白磷始終不燃燒
B.
驗(yàn)證甲烷燃燒生成二氧化碳和水
C.
U形管內(nèi)液面左高右低
D.
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬或定性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是Na2CO3溶液也顯堿性,即使NaOH變質(zhì),溶液的pH也大于7.
(2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓.
【拓展應(yīng)用】
(3)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ba(OH)2(填化學(xué)式)溶液而除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如甲圖所示的反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去,圖中“→”表示兩者之間能轉(zhuǎn)化),已知B是常用的建筑材料,D常溫下為液體,C和G之間也能發(fā)生反應(yīng),回答下列問題:

(1)G物質(zhì)的俗稱為燒堿,E的化學(xué)式Na2CO3,F(xiàn)的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)C在生活中的重要應(yīng)用有滅火(舉一例).
(3)D→F的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì),利用乙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中,觀察到飽和石灰水變渾濁,寫出符合要求的組合(寫兩組即可)稀鹽酸、碳酸鈣、水、氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿的溶液
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.硝酸鉀、E.纖維素、F.維生素、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇字母序號(hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是G; 
(2)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;
(3)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C;
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是D; 
(5)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是E;
(6)能于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)由如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制備F氣體.請(qǐng)回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是CaCO3;A的化學(xué)式可能是Na2CO3(任寫一種);
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)F氣體的用途滅火、氣體肥料;(寫兩種)
(4)在四種基本反應(yīng)類型中,上圖未涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于(  )
A.廚余垃圾B.可回收垃圾C.不可回收垃圾D.有害垃圾

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同步練習(xí)冊(cè)答案