關(guān)于H2、H2SO4、H2O三種物質(zhì)中,下列說法正確的是( 。
A、都含有+1價的氫元素
B、都含有氫元素
C、都含有氫分子
D、都含有氫氣
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,有關(guān)元素化合價的計算
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義、化合價原則、物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成分析判斷.
解答:解:A、氫氣中氫元素化合價為0;其余三種物質(zhì)中氫元素化合價為+1價.故A說法不正確;
B、由四種物質(zhì)的化學(xué)式可知,其組成中都有氫元素,故B說法正確;
C、H2O、H2SO4都是化合物,不含氫分子.故C說法不正確;
D、H2SO4、H2O都是純凈物,含有氫元素,不含有氫氣.故D說法不正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式來分析其組成與構(gòu)成,根據(jù)化學(xué)式確定化合價.注意單質(zhì)中元素化合價為0四種物質(zhì)中都是由分子構(gòu)成的,其分子中都含有氫原子
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的常用方法.藥品純堿,它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)(  )
A、鹽酸、硫酸
B、氯化鋁、碳酸鉀
C、二氧化碳、四氧化三鐵
D、氫氧化鋁、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子和12個中子,下列說法不正確的是( 。
A、鈉原子核電荷數(shù)為11
B、鈉原子核外電子數(shù)為12
C、鈉原子的相對原子質(zhì)量為23
D、鈉原子的核外電子數(shù)為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下符號中,既能表示一種元素和它的一個原子,又能作為化學(xué)式的是(  )
A、NB、Cl
C、H2D、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年諾貝爾化學(xué)獎授予美國的三位化學(xué)家,獲獎理由是“為復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立了多尺度模型”,改研究成果已經(jīng)應(yīng)用于如下領(lǐng)域,下列描述不包含化學(xué)變化的是( 。
A、廢氣凈化
B、植物的光合作用的研究
C、藥物的研究、
D、光電作用中光能向電能的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對二氧化碳的利弊評價不妥的是( 。
A、利用干冰可進(jìn)行人工降雨
B、大氣中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”
C、大氣中二氧化碳越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)用
D、“碳酸水”澆灌植物對促進(jìn)植物的光合作用、土壤的改良有利

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微量元素是指在人體內(nèi)含量不到萬分之一的必需元素,下列肯定不是人體內(nèi)微量元素的是( 。
A、IB、FC、OD、Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考.小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息:
①鎘元素位于第五周期ⅡB族.
②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點(diǎn)320.9℃,沸點(diǎn)765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿.
③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾。卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是
 

A.鎘屬于金屬元素 B.一個鎘原子中有48個質(zhì)子 C.鎘原子示意圖中X=18 D.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
(2)歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 

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