4．選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：①空氣；②大理石；③石墨：④二氧化碳；⑤氯酸鉀；⑥冰水共存物；⑦水銀；⑧氫氧化鈉；⑨活性炭．
（1）混合物：①②⑨；
（2）化合物：④⑤⑥⑧；
（3）氧化物：④⑥；
（4）單質(zhì)：③⑦．

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成及物質(zhì)分類(lèi)的概念分析判斷，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物；由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．

解答 解：（1）①空氣；②大理石；⑨活性炭都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
（2）④二氧化碳；⑤氯酸鉀；⑥冰水共存物；⑧氫氧化鈉；都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（3）④二氧化碳；⑥冰水共存物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；
（4）③石墨；⑦水銀都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)．
故答案為：（1）①②⑨（2）④⑤⑥⑧（3）④⑥（4）③⑦．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由一種元素組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．關(guān)于一氧化碳燃燒：2CO+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)吸收大量的熱
B．化學(xué)方程式中CO 與 O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比2：1
C．參加反應(yīng)的CO 與 O2的質(zhì)量比為2：l
D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題：
（1）“補(bǔ)鐵、補(bǔ)血、效果好!補(bǔ)血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液，藍(lán)瓶的、好喝”．廣告中的鐵、鋅是指人體需要的微量（“常量”或“微量”）元素．
（2）如表所示的是某同學(xué)的午餐食譜．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是黃瓜（任寫(xiě)一種）．
主食米飯
副食紅燒肉   糖醋魚(yú)  排骨湯
飲料牛奶
（3）某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿(mǎn)枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是氧氣不足，枯枝燃燒不充分．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%．愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是BD（填字母）．
A．洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭        B．用洗衣機(jī)洗一兩件衣服
C．用洗菜、淘米的水澆花        D．洗碗筷時(shí)不間斷地沖洗
（5）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲生銹，試管內(nèi)水面上升．當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，進(jìn)入試管的水的體積為試管內(nèi)空氣體積的1/5．
（6）若你騎自行車(chē)去郊游，回來(lái)用水清洗車(chē)后，你應(yīng)采取的防銹措施是保持表面干燥潔凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的現(xiàn)象為：紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，稀鹽酸的pH值＜7（填“＞”“=”“＜”之一）．
（2）工業(yè)上常用過(guò)程②除去鐵銹（主要成分是Fe2O3），現(xiàn)象為：鐵銹逐漸溶解，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）圖中M代表的是堿類(lèi)物質(zhì)．鹽酸能與M反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的H+與M中的OH-（寫(xiě)離子符號(hào)）反應(yīng)生成水．
（4）若過(guò)程④產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl；

硝酸銨中的陰離子NO3-；Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．元素周期表中，同周期元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．如表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）．回答下列問(wèn)題：
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價(jià)
最低負(fù)價(jià)		+1+2④+4
-4		+5
-3		⑤+7
-1
（1）⑤處的最高正價(jià)是+6，最低負(fù)價(jià)是-2
（2）③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間
（3）第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
（4）元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的．
（2）從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）從資源角度看：水是生命之源．
①圖1是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B．
A．水可用于洗滌玻璃儀器                  B．利用圖1裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C．通過(guò)過(guò)濾可以除去水中的雜質(zhì)       D．其中活性炭的作用是吸附和過(guò)濾
②生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
③愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是C（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水龍頭                        B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放            D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
（4）從變化角度看：
①水通電分解能生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
②當(dāng)正極產(chǎn)生5ml氣體時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是10ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．自來(lái)水價(jià)格便宜，可以隨意浪費(fèi)
B．將生活用水分類(lèi)處理，可減少水污染
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．在凈化水中，向河水加入明礬可以進(jìn)行殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）如圖所示，圖1的單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是C（填序號(hào)）
（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?br />（3）古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（選填“穩(wěn)定”或“活潑”）．
（4）如圖2所示，木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末中有紅色物質(zhì)生成，澄清石灰水變渾濁．

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同步練習(xí)冊(cè)答案